本书在原著的基础上进行二次改编,针对重点词句作出了学习提示,让孩子们在阅读中积累好词好句,夯实语文基本功;每个篇章后附带的小栏目,不仅点明了写作的背景,还对写作技法、创作意图、知识点等作了延伸指导。此外,书中还配有大量精美的彩色插图,不仅能激发孩子们的阅读兴趣,还能缓解孩子们在阅读过程中的视觉疲劳,创造充分的想象空间。
《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗,讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,展示了中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面
博尔,国内顶尖级教育图书出版专家,出版图书包括作文,少儿,教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌,已出版的作文系列有:作文好方法、作文领袖、作文天天向上、超级盛典、作文哆来咪、向上吧,少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、超值白金版、超级班、作文起跑线等,深受广大中小学生的喜爱!
月亮与六便士 本书特色 适读人群 :英文原著爱好者,文学爱好者◆当人到中年的你拥有了平凡人的小幸福,却突然在某一天遭遇了使你心灵震撼的陌生事物,你愿意抛弃稳定平...
数理经济学 本书特色 《数理经济学》的特点主要体现在:首先,利用的数学工具主要是微积分和线性代数,并以数学思想贯穿其中;其次,尽量展现数理经济学当代的一些成果,...
商法-(第二版) 本书特色 《商法(第二版)》为高等院校法学教材,书中系统、全面地介绍了商法的相关内容,主要包括商法总论、公司法、证券法、票据法、保险法及海商法...
朝花夕拾-鲁迅散文精读-著名中学师生推荐书系 本书特色 鲁迅、胡适、林语堂、朱自清、丰子恺,当看到这一系列现代著名作家的名字时,我们的脑中即刻浮现一系列个性极其...
诺贝尔科学奖与科学精神 本书特色 《诺贝尔科学奖与科学精神》是由中国科学技术大学出版社出版的。诺贝尔科学奖与科学精神 内容简介 本书以诺贝尔科学奖为引领,在让读...
N3 语法-新日语能力考试考前对策 本书特色 1、日本销量**的新日语能力考试备考系列!2、日本jlpt权威专家佐佐木仁子、松本纪子编著!本系列特点(1)提纲挈...
《跌回童年:埃梅中篇小说选》内容简介:本书精选了法国中短篇小说大师埃梅的十篇中篇小说,在我国尚属首次译介。其中有媲美卡夫卡
写作方法入门-先生教你写文章 本书特色 《写作方法入门》作者为著名教育家、社会活动家孙起孟先生。《写作方法入门》采用一问一答的对话体,语言生动活泼,讲解形象鲜明...
土木工程地质-(第二版) 本书特色 《土木工程地质》(第二版)一书能够充分体现普通高校土木工程专业培养方案中课程的科学、人文素质要求,基本概念准确,能够体现本领...
魅力英语 内容简介 本书为魅力英语的口语教材系列用书,全书分为上、下两册,共涉及26个相关话题,图文并茂,有助提高英语口语能力。魅力英语 目录 《魅力英语(口语...
朗文袖珍英汉双解短语动词词典 本书特色 《朗文袖珍英汉双解短语动词词典》是一部帮助读者掌握英语短语动词用法的袖珍型学习词典。朗文袖珍英汉双解短语动词词典 内容简...
计算思维与计算机基础实验教程 本书特色 1. 加入**的计算思维内容。 2. 软件版本为Windows 7+Office 2010。 3. 华东交通大学精品课程...
《让数据说话:管理流程提升最佳实践》内容简介:本书基于作者近20年的30多个IT和管理咨询项目的经验,采用模块化设计,通过知名央
三字经-蒙学经典-读经典.写汉字-1 本书特色 本书邀请了书法家使用签字笔写出范本。版式上设计了读字、摹写、仿写等板块,让学生既有宏观上的阅读,又有微观上的练习...
大侦探福尔摩斯2四个神探的签名(小学生版) 本书特色 这是一套专属于小学生的福尔摩斯探案集。由香港名编剧厉河改编。选取原著中的经典之作,删掉沉闷、儿童不宜的情节...
唐诗三百首-下-名著小书坊-青少彩绘版 本书特色 “名著小书坊·青少彩绘版”系列依据教育部语文,精选世界文学大师的经典著作,针对10~15岁读者的年龄特点,在保...
2013-中国年度高中生优秀作文 本书特色 本书精选了2013年全国各地高考满分作文,奇文妙语令人目不暇接;"获奖作品"中收录了2013年各类作文大赛的桂冠之作...
德语疑难解析 内容简介 在德语教学、学习和使用中,经常会遇到大量的疑难问题、例外情形和摇摆不定的语言现象。这对广大学习和使用德语者的理解、分析和表达都造成了很大...
傲慢与偏见 本书特色 由简·奥斯丁编著的《傲慢与偏见/中学语文新 课标必读丛书》是世界范围内*受欢迎的名著之一。 英国著名作家毛姆将其列入“世界十大小说名...
让学生突然变聪明 内容简介 作为一名教师,在谈到如何构建创造性课堂的时候,重要的是我们应该意识到不是要将创造力加入到课堂中,而是要在教育学生的过程中做一次整体颠...