做最好的学问-胡适论趣味与治学 本书特色

本书选取了胡适著作中关于读书、治学、教育等方面的篇章，既有轻松的读书趣味，也有科学的治学方法，同时也包括对经典名著的点评，考注等，对青年人读书做学问有很好的引导作用。胡适的名言“你的*大责任是把你这块材料铸造成器”在这里得到充分阐释；他的“学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己”，在今天依然振聋发聩。

做最好的学问-胡适论趣味与治学 内容简介

中国**位享有35个博士学位的学者。
中国现代思想史承前启后**人。
20世纪中国影响力*大的思想家。
中国**位真正的自由主义大师。
中国现代普世价值的倡导者。
获得1939年诺贝尔文学奖提名。
民国人气*高的“偶像派明星”。

做最好的学问-胡适论趣味与治学 目录

**辑读书的习惯重于方法
怎样读书
为什么读书
读书的习惯重于方法
找书的快乐
知识的准备
我们今日还不配读经
谈字典的功用
论短篇小说（节选）
论读别字
第二辑勤谨和缓谈治学
治学方法（一）
治学方法（二）
史学与证据
学术救国
搜集史料重于修史
格致与科学
从历史上看哲学是什么？
我们对于西洋近代文明的态度
当前中国文化问题
中国哲学的线索
中国问题的一个诊察
第三辑宁鸣而死，不默而生
“宁鸣而死，不默而生”——九百年前范仲淹争自由的名言
林肯一百五十年的生日纪念
新生活
道德教育
慈幼的问题
杜威论思想
杜威之道德教育
新思潮的意义
格致与科学
从历史上看哲学是什么？
我们对于西洋近代文明的态度
当前中国文化问题
中国哲学的线索
中国问题的一个诊察
第三辑宁鸣而死，不默而生
“宁鸣而死，不默而生”
—九百年前范仲淹争自由的名言
林肯一百五十年的生日纪念
新生活
道德教育
慈幼的问题
杜威论思想
杜威之道德教育
新思潮的意义
人生有何意义（节选）
积少成多
第四辑敏而好学，琢玉成器
提高与普及
教师的模范
《师门五年记》序
中学生的修养与择业
大学的生活—学生选择科系的标准
给“求真学社”同学的临别赠言
在北京大学哲学系同学欢迎会上的讲话
给北大哲学系毕业生纪念赠言
在同乐会上的演说

做最好的学问-胡适论趣味与治学 相关资料

李敖评价胡适：在启蒙人物中，胡适是最稳健、最优秀、最高瞻远嘱、最具潜德幽光的哲人智者。宋朝朱熹有诗说：“旧学商量加邃密，新知培养转深沉。”胡适一生，可谓身体力行，因此他死后的遗产与遗爱，最令我们珍惜。
季羡林评价胡适：在中国近代史上，胡适是一个起过重要作用但争议又非常多的人物。
唐德刚评价胡适：胡适之先生的了不起之处，便是他原是我国新文化运动的开山宗师，但是经过五十年之考验，他既未流于偏激，亦未落伍。始终一贯地保持了他那不偏不倚的中流砥柱的地位。开风气之先，居杏坛之首；实事求是，表率群伦，把我们古老的文明，导向现代化之路。熟读近百年中国文化史，群贤互比，我还是觉得胡老师是当代第一人！
余英时评价胡适：对于这样一个启蒙式的人物，我们既不能用中国传统“经师”的标准去衡量他，也不能用西方近代专业哲学家的水平去测度他。……他在西方哲学和哲学史两方面都具有基本训练则是不可否认的。这一点训练终于使他在中国哲学史领域中成为开一代风气的人。

做最好的学问-胡适论趣味与治学 作者简介

胡适：中国现代学者、思想家。字适之，安徽绩溪人。1910年留学美国，曾师从杜威，后获得哲学博士学位。1917年起任北京大学教授。1928年后，发起人权运动，反对独裁和文化专制。抗战时期任中国驻美国大使，1946年任北京大学校长，1958年任台湾地区“中央研究院”院长。
作为“五四”新文化运动和文学革命的代表人物，胡适著述宏富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有开创性的贡献，是现代中国文化的开拓者之一。著有《中国哲学史大纲》、《尝试集》、《胡适文存》、《白话文学史》等。