本书是我社组织编写的《高等院校应用型心理学系列教材》之一,由三部分组成,**部分包含心理咨询技术的概念、咨访关系的建立、会谈的基本技术及咨询的过程。第二部分重点介绍心理咨询的主要流派和*新发展的咨询技术,每一章都包含了系列个案,主要包括教学研究、社区服务、法庭事务及学校咨询中的问题。第三部分介绍了心理咨询的伦理道德问题,并对违反了伦理道德标准后应采取的补救措施进行了初步探讨与分析。本书可作为高等院校心理学及相关专业学生的专业教材,也可作为心理咨询行业的培训教材使用。
本书是我社组织编写的《高等院校应用型心理学系列教材》之一,由三部分组成,**部分包含心理咨询技术的概念、咨访关系的建立、会谈的基本技术及咨询的过程。第二部分重点介绍心理咨询的主要流派和*新发展的咨询技术,每一章都包含了系列个案,主要包括教学研究、社区服务、法庭事务及学校咨询中的问题。第三部分介绍了心理咨询的伦理道德问题,并对违反了伦理道德标准后应采取的补救措施进行了初步探讨与分析。本书可作为高等院校心理学及相关专业学生的专业教材,也可作为心理咨询行业的培训教材使用。
**章绪论**节概述第二节心理咨询与心理治疗的关系第三节心理咨询的发展简史及流派划分第二章心理咨询过程**节概述第二节准备阶段第三节实施阶段第四节结束与评估阶段第三章心理咨询的一般技术**节参与性技术第二节影响性技术第三节其他技术第四章心理咨询师的专业成长与伦理规范**节心理咨询师的基本素质第二节心理咨询师的专业成长第三节心理咨询师伦理规范第五章精神分析取向的心理咨询技术**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第六章行为主义取向的咨询技术**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第七章以人为中心取向的咨询技术**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第八章认知取向的咨询技术**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第九章交互分析疗法**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第十章格式塔取向的心理咨询技术**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程第十一章家庭治疗**节概述第二节基本理论与概念第三节治疗技术第四节治疗过程第十二章艺术疗法**节概述第二节基本理论与概念第三节治疗技术第四节治疗过程第十三章东方心理疗法**节概述第二节基本理论与概念第三节治疗技术第四节治疗过程第十四章后现代主义取向的心理咨询与治疗**节概述第二节基本理论与概念第三节咨询与治疗技术第四节咨询与治疗过程附录参考答案参考文献
李祚山(1969一),四川大竹人,2007年西南大学心理学博士研究生毕业;现任重庆师范大学教育科学学院教授、副院长、发展与教育心理学硕士点领衔导师,应用心理学重点实验室主任;重庆市学术技术带头人后备人选(应用心理学),重庆市中青年骨干教师,在《心理科学》、《心理科学进展》等各级各类学术期刊上发表学术论文60余篇;主要从事人格与心理健康研究。
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