认知治疗-新世纪心理与心理健康教育文库-39 内容简介

本书在确定书稿结构、选择内容上进行了慎重的考虑，既要突出针对性、实用性，又要体现出理论性、科学性，同时力求反映认知治疗发展的新趋势。在本书的前两章，我们介绍了认知治疗的基本概念，追溯了认知治疗的历史，并详细阐述了认知治疗的=三条基本原理、治疗原则及适应症。因认知治疗是一类心理治疗方法的总称，我们在第=至六章选取了西方具有代表性的三个人物和中国本上化的一位代表人物进行介绍。随着心理障碍人数的增多，专业治疗师匮乏的矛盾日益突出，团体治疗成为一种经济、有效的治疗方式。而在心理治疗当中，认知疗法的团体是*受欢迎的团体之一。因此，我们在第七章中专门介绍团体认知治疗。在心理治疗流派当中，认知治疗的技术尤为多样，认知治疗师们结合其他心理疗法探索出很多适用于认治疗的方法与技术。为了更好地理解和掌握这些技术，我们在第八章从三个角度(认知、情绪、行为)系统地阐述了认知治疗的常用技术。第九章至十一章的内容可以让我们进一步了解认知治疗的会谈形式，从而加深对认知治疗的认识。第十二章是认知治疗的具体分析运用，通过对常见心理障碍的分析，有利于提高认知治疗的操作化水平。第十二三至卜四章我们结合当前心理治疗的发展趋势，对认知治疗进行了客观评析和未来预测。在附录中，我们列出了书稿中所提到的表格、问卷及清单，以方便读者使用。

认知治疗-新世纪心理与心理健康教育文库-39 本书特色

《认知治疗/新世纪心理与心理健康教育文库》编著者王昕、廖凤林。 本书在确定书稿结构、选择内容上进行了慎重的考虑，既要突出针对性、实用性，又要体现出理论性、科学性，同时力求反映认知治疗发展的新趋势。在本书的前两章，我们介绍了认知治疗的基本概念，追溯了认知治疗的历史，并详细阐述了认知治疗的二三条基本原理、治疗原则及适应症。因认知治疗是一类心理治疗方法的总称，我们在第=至六章选取了西方具有代表性的三个人物和中国本上化的一位代表人物进行介绍。随着心理障碍人数的增多，专业治疗师匮乏的矛盾日益突出，团体治疗成为一种经济、有效的治疗方式。而在心理治疗当中，认知疗法的团体是*受欢迎的团体之一。因此，我们在第七章中专门介绍团体认知治疗。在心理治疗流派当中，认知治疗的技术尤为多样，认知治疗师们结合其他心理疗法探索出很多适用于认治疗的方法与技术。为了更好地理解和掌握这些技术，我们在第八章从三个角度(认知、情绪、行为)系统地阐述了认知治疗的常用技术。第九章至十一章的内容可以让我们进一步了解认知治疗的会谈形式，从而加深对认知治疗的认识。……

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