教学管理是一个双边活动,而沟通交流则是这个活动的纽带。如何进行有效的交流,则是每一位班主任时时刻刻都在思考的问题,《优秀班主任书系:班主任的沟通艺术》首先提出了有效交流的前提及条件,其次介绍了有效交流,再次阐述了有效交流的环境,*后说明了有效交流的的效应。《优秀班主任书系:班主任的沟通艺术》对提升班主任的沟通能力和技巧很有实用价值,值得班主任工作者借鉴。
在教学过程,少不了与学生和家长们沟通,所以无论我们是将沟通看作是一门学问,还是一门艺术,都需要在实践行动升华和提高。俗话说,实践是检验真理的标准,也只有在实践中我们才能积累出沟通的经验,才能逐步提高自己的沟通能力,才能体会到成功的沟通为人生带来的便利与机遇。同时,良好的沟通能力对提升教学质量是大有裨益的,在《优秀班主任书系:班主任的沟通艺术》中,我们就重点来谈一谈班主任的沟通技巧,希望对各位读者的教学实践提供帮助。
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父母可以比老师教得更好孩子在家可以比在学校学得更快孩子开始上小学了,但他(她)偏偏讨厌数学,老师怎么教都不开窍,这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛,因为...
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早在1959年,任朗、袁炳南二位先生就按1948年俄文第二版将本书译为中文出版,深受国内广大读者欢迎。半个多世纪以来,本书俄文原版历经数次修改和增补,和最初的版...
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6年级-马小跳玩数学 本书特色 《马小跳玩数学》是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。在这个王国中,马小跳会使你的梦想在形态各异的...
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经典名著大家名作背影素质版2.0 本书特色 该套丛书精选国外文学经典,由著名翻译家宋兆霖、李玉民等倾力翻译,打造出这部既保留外国文学特色,又适合国内青少年读者阅...
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