班主任的沟通艺术-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

班主任的沟通艺术内容简介

教学管理是一个双边活动，而沟通交流则是这个活动的纽带。如何进行有效的交流，则是每一位班主任时时刻刻都在思考的问题，《优秀班主任书系：班主任的沟通艺术》首先提出了有效交流的前提及条件，其次介绍了有效交流，再次阐述了有效交流的环境，*后说明了有效交流的的效应。《优秀班主任书系：班主任的沟通艺术》对提升班主任的沟通能力和技巧很有实用价值，值得班主任工作者借鉴。

班主任的沟通艺术本书特色

在教学过程，少不了与学生和家长们沟通，所以无论我们是将沟通看作是一门学问，还是一门艺术，都需要在实践行动升华和提高。俗话说，实践是检验真理的标准，也只有在实践中我们才能积累出沟通的经验，才能逐步提高自己的沟通能力，才能体会到成功的沟通为人生带来的便利与机遇。同时，良好的沟通能力对提升教学质量是大有裨益的，在《优秀班主任书系：班主任的沟通艺术》中，我们就重点来谈一谈班主任的沟通技巧，希望对各位读者的教学实践提供帮助。

班主任的沟通艺术目录

**章班主任自我管理的创新艺术
**节心态很重要
第二节规划好自己的发展
第三节控制好自己的情绪
第四节周密的工作计划
第五节把握好自己的角色
第六节不断提高自身素养
第七节教师如何写评语
第八节给新班主任的几点建议
第二章让班级成为学生的精神家园
**节与学生谈话的艺术
第二节培养和利用班干部的艺术
第三节用文化经营班级
第四节师生有效沟通的原则
第五节建设班风学风的艺术
第六节开好主题班会的艺术
第七节怎样引导自卑的学生
第八节让后进生也能抬起自信的头
第三章班级日常管理的创新
**节如何培养学生的独立性
第二节师生沟通的具体技巧
第三节怎样对待学习有困难的学生
第四节让学生做班级的主人
第五节不要忘记惩罚
第六节经营出自己班级的特色
第七节培养学生的创新精神
第八节后进生的教育艺术
第九节单亲家庭子女的教育艺术
第十节教师的批评艺术
第十一节怎样对待破坏课堂纪律的学生
第四章学生个体管理的创新艺术
**节诚实问题的思考
第二节如何让孩子懂得感恩
第三节培养学生的责任心
第四节从一个顽皮学生的转变说起
第五节培养学生爱卫生的习惯
第六节课堂教学能否有效沟通
第七节培养学生的倾听习惯
第八节表扬学生的技巧
第九节教育离不开尊重
第十节疏导学生的逆反心理
第十一节给孤僻的孩子更多关爱
第五章班主任协调管理的创新艺术
**节克服自私
第二节创造良好的交谈氛围
第三节积极寻求领导的支持
第四节让同事乐意与你合作
第五节学会教育学生家长
第六节让家长会更加精彩
第七节怎样处理学生间的纠纷
第八节暗示是有效的教育手段
第九节尊重个性差异切实“因材施教”
第十节学生存在的心理误区
第十一节教师怎样与学生交流和对瓣
第六章班主任日常管理中的沟通
**节以宽容的心态对待每个人
第二节辩证看待学生的缺点
第三节师生沟通存在的问题及其原因
第四节对待“爱打小报告”的现象
第五节培养学生的学习兴趣
第六节培养学生的学习习惯
第七节让学生爱上读书
第八节乐观开朗的良好个性的形成
第九节师生有效沟通的策略
第十节拉近与学生的距离