本书从梅贻琦先生公开发表的文章中,选取较有代表性的,能反映其教育思想或记录时代变迁的34篇文章。因梅贻琦长期担任清华大学校长,故文章也多围绕清华校园、清华学生、清华学制建设而展开,反映了民国时期、抗战时期清华学校的教育思想。
或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关系不大,跟思考的人有关。
赠别大一诸君…001
清华学校的教育方针…003
就职演说…006
大学的意义…009
在1932届毕业典礼上的讲话…012
教授的责任…014
做学问的方法…017
毕业生的职业指导…018
体魄健康才能救国…020
在建校22周年纪念会上的讲话…022
在1933年度秋季开学典礼上的讲话…024
体育之重要…027
形势与秩序问题…028
在总理纪念周上的讲话…030
在建校24周年纪念典礼上的讲话…032
致新来校的诸同学…034
致全体校友书…036
在建校26周年纪念会上的讲话…044
在建校29周年纪念会上的讲话…048
大学一解…049
工业化的前途与人才问题…060
在九一八事变一周年纪念会上的讲话…068
抗战期中之清华…070
抗战期中之清华(续)…075
抗战期中之清华(二续)…079
抗战期中之清华(三续)…085
抗战期中之清华(四续)…091
抗战期中之清华(五续)…098
关于“一二·一”惨案在记者招待会上的讲话…104
复员期中之清华…107
复员后之清华…111
复员后之清华(续)…116
国立西南联合大学要览…148
日军轰炸下的西南联大…153
梅贻琦(1889—1962),1914年由美国伍斯特理工学院学成归国,即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年任清华校长,自此后一直服务于清华。在他的领导下,清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。
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