本书是一位小学语文教师对《论语》的解读和感悟。作者从百家中汲取智慧,形成个人体认,面对权威不盲从,而是有自己的想法与思考,其中一些见解颇有新意。
本书作者对《论语》二十篇进行了深入、细致地解读,为每一篇提炼中心,列出章节,分出条目,尽可能地将每一篇的内容系统化、逻辑化,找准切入口,理出一条*佳的阅读路径,具有较好的参考借鉴价值。
该书为一位在一线从事30多年小学语文教学、教科研工作者的《论语》阅读笔记。作者从2006至今,用还原生活的思路,从理解一个活生生的人的角度来《论语》、读孔子,在阅读过程中除了理解文本的意思、理解孔子的思想智慧之外,通过这样的阅读重新理解中国传统文学批评理论“知人论世”的观点,读出一个有血有肉有喜怒哀乐的真性情孔子来。
何伟俊,江苏省兴化市教育局教研室小学语文教研员。曾主持研究过5个课题,其中两个省级课题,三个市级课题,已按时结题,研究成果在全市推广。在全国、省以上教育报刊发表教学研究文章50多篇,出版教学专著5本。为省市级以上教师培训做专题讲座20多场次。教学、教研之余,最爱是读书,以买书、读书为乐。于他而言,阅读既是工作、教研的需要,更是生活本身。自己喜欢阅读并热心推动全市师生阅读。1998年创立兴化市小学青年教师读书班,至今已办五期,参与教师200余人,从读书班走出一批省市有影响的名教师;2010年创立兴化市教育学会小学教师“心远”读书会,会员100余人,致力于培养喜爱阅读的种子教师。阅读范围不限于教育教学书籍,兴趣更多在历史、文化、哲学等方面。近几年,细读《大学》《中庸》《论语》《孟子》,撰写读书笔记10万字。
论语高级读解 本书特色 任继愈先生作序并鼎力推荐!台湾沿用40多年国学教师读本,内地唯一引进版,华语世界权威国学读本,台湾国学教师必读手册。这套“四书”读解,是...
二十世纪中国学术论辩书系:建国初期对唯心主义的四次批判(精 哲学卷) 内容简介 《建国初期对唯心主义的四次批判》为《二十世纪中国学术论辩书系》中的哲学家卷,涵盖...
浩然正气 本书特色 吕章申主编的《浩然正气》通过1280多件(套)馆藏珍贵文物,包括大量仁人志士、民族英雄、革命先烈的遗言、遗文等,生动再现了鸦片战争以来的一百...
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康德著作全集第1卷:前批判时期著作Ⅰ(1747-1756) 内容简介 康德的著作素以语言晦涩著称,这不仅源自康德本人哲学思想的艰深,同时也源自康德时代德语与现代...
金陵梵刹志-(上.下册) 内容简介 金陵梵刹志 南京*早的佛教专志。明葛寅亮编纂。53卷。万历三十五年(1607)南京僧录司刊。葛寅亮,字水鉴,号屺瞻。浙江钱塘...
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鉴正-百喻经的演义与证悟 本书特色 《百喻经》,全称《百句譬喻经》,是古天竺高僧伽斯那撰,南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译。《百喻经》称“百喻”,就是指有一百篇譬...
【四大国学经典解读】--老子(精华本) 内容简介 老子是我国春秋末年的哲学家,也是先秦道家学派的创始人。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家,他所撰述的《道德...
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朱光潜谈美-精装·大人文经典系列 本书特色 《谈美》是朱光潜先生于1932年写的一本美学入门书,谈了美从哪里来、美是什么以及美的本质等问题。本书从净化人心、美化...
纯粹理性批判 内容简介 本书是康德三大批判著作、也是其全部哲学著述中意义*为特殊和重大的巨著,它改变了整个西方哲学前进发展的方向和进程。康德花了11年的时间完成...
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康德的经验形而上学-《纯粹理性批判》上半部注释 本书特色 《康德的经验形而上学:上半部注释(精)》:韦卓民:康德哲学著译系列康德的经验形而上学-《纯粹理性批判》...
金刚经译注 本书特色 《金刚经》是大乘佛教重要经典之一,更为般若类经典的精要,在佛教史上影响巨大,自古讲说者特多,是千百年来传诵*广但又*难解的佛典之一。本书分...
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康德哲学讲解 内容简介 约翰·华特生(1847—1939),加拿大某大学哲学教授。开设过专门课程讲授康德哲学。康德的哲学著作比较难读。作者认为下列四本书*重要《...
向善的孟子:傅佩荣《孟子》心得 本书特色 中央电视台《百家讲坛》山东卫视《新杏坛》凤凰卫视《国学天空》主讲人、国学大师傅佩荣教授正本清源、中西贯通,全解孟子修身...
哲学史思路(穿越两千年的欧洲思想史) 内容简介 本书涉论百余位重要的哲学家、几十个哲学命题,按照“问题史”的思路布局,力求清晰地描述出欧洲思想发展的大致脉络。它...
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