悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记本书特色

《西游记》中国古代**部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，*后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者，爱打抱不平、勇于追求自由的英雄形象。另外，小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙增、白骨精、铁扇公主等，也都写得个性鲜明，栩栩如生。而小说中所写的众多妖魔鬼怪，则多象征社会恶势力。作品对崇信道教、昏庸无能、荒淫残暴、不辨贤愚、专横独断之帝王，更作了无情嘲弄和批判。作者是以积极浪漫主义创作手法，来反映现实主义的思想感情，将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，英国大百科全书称《西游记》是“中国一部*珍贵的神奇小说”。在世界范围内，《西游记》被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同国家的文字。

悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记内容简介

“悦读悦好”丛书是专为中小学生编著，彩色印刷，精美插图，所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。从根本上解决了孩子觉得名著枯燥无味，不易读懂的问题。 ☆“悦读悦好”丛书特点：在书的选择上，以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选古今中外六十余部文学名著。这些名著“营养丰富”“香甜可口”，相信每一位青少年朋友都会爱不释手。第二：在书的内容上，一改以往市场上同类书籍编译差、插图少、情节拖沓、解析不到位的特点，由人民教育出版社资深编审张定远先生、小学语文教材副主编孟令全先生，著名语文教育家熊江平先生，中国青少年写作研究会副秘书长张伯华先生，携手一线教师，亲自审订，去粗取精，删繁就减，耗费巨力，精编而成。相信经过审修之后的名著，更能吸引青少年的阅读兴趣。第三：在书的栏目设计上，引人入胜的“悦读引航”，详细务实的“旁批”（特别提示：旁批既有对疑难词语的注释，更兼有对文中语句、段落、写作方法的指导，对学生写作很有帮助），合理的“悦读链接”，耐人深思的“悦读品味”，精准到位的“悦读必考”和详细的“参考答案”，都像带给青少年一位好的阅读伙伴和老师一样，使孩子的阅读体验更丰富，爱上名著“悦读”，停不下来！

悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记目录

**章花果山石猴出世第二章闯龙宫猴王获宝第三章美猴王勇胜天兵第四章吃仙桃搅乱盛会第五章奋神威大闹天宫第六章施佛法降伏大圣第七章五行山唐僧收徒第八章白龙助唐僧取经第九章高老庄收猪八戒第十章流沙河沙僧拜师第十一章偷吃参果毁参树第十二章悟空三打白骨精第十三章宝象国唐僧蒙难第十四章八戒巡山睡懒觉第十五章孙悟空捉红孩儿第十六章乌鸡国悟空除害第十七章车迟国悟空斗法第十八章老君收服青牛怪第十九章女儿国定计脱困第二十章真假美猴王大战第二十一章通天河拯救幼童第二十二章火焰山三借宝扇第二十三章请佛祖捉黄眉怪第二十四章狮驼洞悟空降魔第二十五章盘丝洞女妖结网第二十六章悟空三人无底洞第二十七一章太乙天尊收黄狮第二十八章悟空大闹玄英洞第二十九章悟空天竺收玉兔第三十章唐僧师徒取真经第三十一章历经磨难修正果配套试题试卷一试卷二参考答案

悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记相关资料

“悦读悦好”丛书以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选了六十余部古今中外的名著。这些名著能够陶冶你们的心灵，启迪你们的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都会爱不释手。_______人民教育出版社编审原全国中语会理事长：张定远提高阅读水平才能提高学生的语文水平。热爱文学学，享受快乐阅读，会让我们终身收益。“悦读悦好”丛书在符合学生阅读水平的基础上，精选时代经典名著，便于引领学生进行阅读训练，为学生们打开通往知识海洋的一扇窗。――――中国写作学会青少年写作研究会副秘书长北京市西城区教育研究中心语文教研员：张伯华

悦读悦好·第二辑(彩色美绘本):西游记作者简介

吴承恩（约１５０４-１５８２），中国明代杰出的小说家，字汝忠，号射阳山人。先世涟水人，后徙居山阳（今淮安）。吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭，他的父亲吴锐性格乐观旷达，奉行常乐哲学，为他取名承恩，字汝忠，意思希望他能读书做官，上承皇恩，下泽黎民，做一个青史留名的忠臣。吴承恩自幼聪明过人，勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法贴。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名，受到人们的赏识，认为他科举及第“如拾一芥”。《淮安府志》载他“性敏而多慧，博览群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，嘉靖二十九年（1550年），大约40岁的吴承恩才补得一个岁贡生，到北京城等待分配官职，没有被选上。六年后，由于母老家贫，去做了浙江长兴县丞，常与友人朱曰藩豪饮，寄趣于诗酒之间，和嘉靖状元沈坤、诗人徐中行有往来。终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，约67岁时到过杭州，活到82岁，晚景凄凉。吴承恩特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍，如《百怪录》《酉阳杂俎》之类的小说野史。这类五光十色的神话世界，潜移默化中养成了搜奇猎怪的嗜好，随着年龄的增大，这种爱好有增无减。这对他创作《西游记》有着重大的影响。另外，科场的失意、生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。