本书通过考察善的多重意义以及道德与价值、伦理和义务、德性和规范、知善和行善、言说和存在、形式和实质、道德与幸福等问题, 展示了对道德之域的形上沉思。主要包括: 善何以必要 ; 道德与价值 ; 义务之源 ; 道德自?; 道德系统中的德性等。
存在是哲学的终极命题,而伦理却是人类的起源、发展与归属的问题,但凡研究这类问题,我们总是习惯于研读西方名家作品。然而,杨国荣老师的这本《伦理与存在(道德哲学研究)》学术含量极高,作者学贯中西,书中资料翔实,观点新颖、独到,让人受益匪浅。
杨国荣,教育部长江学者,华东师范大学学术委员会副主任、人文社会科学学院院长、中国现代思想文化研究所所长,国务院学位委员会哲学学科评议组成员、国际形而上学学会(ISM)主席、中国哲学史学会副会长、上海中西哲学与文化比较研究会会长。先后在牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等校作学术访问和学术研究。研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等,在海内外出版学术著作10余种。
《马克思恩格斯选集》(第3卷)的首篇著作是马克思的《法兰西内战》。它是作为国际工人协会总委员会致欧洲和美国全体会员的宣言发表
周易直解 本书特色 《周易直解》是作者李磊选用宋代朱熹的《周易本义》为底本,将《周易》分为《易经》和《易传》两部分,以校勘、标点、训诂等古籍整理方法为主要研究手...
《净空法师讲》内容简介:我知道净空法师,是由于偶然邂逅的两位朋友。一位是刚刚落脚南京做小生意的广东人,他得知我写过一部《
实践理性批判:英汉对照 内容简介 本书内容包括:纯粹实践理性要素论和纯粹实践理性方法论二大部分。实践理性批判:英汉对照 目录 前言导言实践理性批判的理念**部纯...
尼采六论-哲学与政治 本书特色 本书结合尼采的写作形式及其核心学说,从哲学与政治的关系这一古典政治哲学的问题意识出发,尝试走进尼采那地形复杂、气候冷峻的思想世界...
庄子内篇注 本书特色 《庄子内篇注(繁体竖排版)》:历代文史要籍注释选刊·荘子。庄子内篇注 内容简介 简介《庄子内篇註》四卷,明釋德消著。德清既撰《觀老莊影響論...
透过佛法看世界-给寻找答案的人 本书特色自从《次第花开》问世以来,越来越多的读者开始了解希阿荣博堪布,并通过短信、微博、邮件等方式向堪布提出各种在生活及佛法修行...
马克思主义科学无神论的当代阐释 本书特色 本书是国家社科基金课题“马克思主义科学无神论理论研究”的*终成果。本书与《科学无神论研究》这两本书所研究的问题是基本一...
京房评传 本书特色 本书是《中国思想家评传丛书》之一,该丛书从历史的各个时期、各个领域和各个学科(包括文、史、哲、经、教、农、工、医、政治等等)有杰出成就的人物...
马克思恩格斯全集(第十卷) 内容简介 本卷收入马克思和恩格斯从1849年8月中旬到1851年6月底所写的政治论著、党内文件、时政评论、通讯报道、图书评介等著述。...
马克思恩格斯全集 第十三卷 内容简介 本卷收入了马克思和恩格斯在1854年1月--12月所写的87篇文章。文章的绝大部分发表在美国进步的资产阶级报纸《纽约每日论...
康德的道德哲学 本书特色 ●新儒学集大成者经典译注。●*具“原创性”的“智者型”哲学家,毕生谋求儒家哲学与康德哲学的融通,力图重建儒家的“道德的形上学”。●英国...
中国哲学简史-插图修订版 本书特色 韩国首任女总统朴槿惠、清华大学国学院院长陈来推荐阅读,畅销全球半个世纪的中国哲学入门书。中国哲学简史-插图修订版 内容简介 ...
韩非子的政治思想 目录 **章关于《韩非子》的真伪及学派一、关于《韩非子》一书的作者二、关于《韩非子》一书的真伪三、学术渊源及学派四、层次与体系——五十五篇的分...
只管打坐:和佛陀一起去禅修 本书特色 和佛陀一起去禅修 前角博雄禅师:禅宗西传的重要人物!●触摸鲜活的原生态禅宗; ●日本原生态正宗禅宗书;●日本曹洞宗名...
藏传佛教观音信仰研究 内容简介 《藏传佛教观音信仰研究/佛教文化对话丛书》为作者编著的国内关于藏传佛教观音信仰和观音法门研究的成果汇编,藏族观音信仰的研究:藏族...
权力意志 本书特色《权力意志》为尼采晚年哲学思想的代表之作,集中表达了尼采的权力意志学说和超人理论,是尼采的主要代表作之一。尼采哲学的精髓即是重估一切价值,其“...
美国的智慧-(全2册)-精装典藏新善本 本书特色 《美国的智慧》(on the wisdom of america)是一本通俗哲学巨著,语言清新恬淡,思辨缜密,...
物的分析 本书特色 《物的分析》是罗素的一部重要著作,于1927年在英国出版。罗素在完成了其第二部著作,即《论几何学的基础》后,就把注意力转向了物理学的哲学基础...
马克思主义基本原理教学新体系-基于实践思维方式的阐释 内容简介 本书贯彻马克思主义的实践思维方式和实践逻辑思维,力图体现对“马克思主义基本原理”的教学体系的创新...