宪法学概论 内容简介

教学工作始终是学校的中心工作，而教材作为反映教育思想、教育观念以及教学改革成果的重要载体，它的水平与质量极大地影响着高校的教学工作。本书注意及时吸收*的理论成果和法律规范，而且善于听取教师教学与学生学习中反馈的意见。因此，本书才能长销三版，更备受广大读者欢迎。

宪法学概论 本书特色

党的十八大以来，以同志为总书记的党中央全面推进依法治国基本方略，以“法治中国”建设作为具有战略意义的时代主题，进一步深化了社会主义法治观的思想内涵。2014年10月23日，中国共产党十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（简称《决定》）。《决定》指出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。”《决定》为法治国家的建设绘就了新的蓝图，这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件，必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。宪法是国家的根本法，具有*高法律效力。要贯彻落实依法治国基本方略，必须首先抓好作为根本法的宪法自身的实施工作。《决定》指出：“宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。”为保障《决定》总目标的实现，必须改进和完善我国现行立法体系，以满足依法治国对“良法”，即*大限度体现人民利益、*大限度反映社会发展客观规律的法律规范体系不断增长的需求。为此，十二届全国人大第三次会议对《立法法》进行了较大幅度的修改，2015年修正的《立法法》改进和完善了立法的体制、程序和立法的监督审查机制，促进了立法的民主化、科学化和规范化。《宪法学概论》（第二版）是各位作者在长期本科教学实践和多次编写教材的基础上，总结了宪法学课堂教学的经验，精炼了教材的内容，参照了国家司法考试的基本要求，分工修订编写而成。4年多的教学实践，证明了该书基本上适应了高等法学教育中宪法学课程教学的需求，具有概括性、实用性等特点。根据《决定》的基本精神和2015年修正的《立法法》，各位作者对第二版的主要内容进行了新的修订，对其中的瑕疵进行了补正，同时在修订中也注意吸收了近年来宪法学理论和实践研究的*新成果。本次修订，我们着眼于高等法学教育中本科教学的需要，期待能够满足教师的教学参考和学生的学习需求。信息

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宪法学概论 作者简介

侯西勋，副教授,硕士生导师,现任西北政法大学行政法学院宪法教研室主任。