图式理论与中学数学教学-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

图式理论与中学数学教学本书特色

本书共分为六章，首先对当前中学数学教与学的现状进行了分析，概括论述了图式理论的形成以及发展历程，运用图式分析了apos学习理论、cpfs结构理论、孔子学说以及布鲁姆目标分类学几种学习理论，对中学数学图式进行了必要的理论分析，并指出作为数学图式的结构、特征以及组成成分；通过大量亲身的教学实践案例介绍图式理论在中学数学教学中的运用，*后结合图式理论对高中数学主干内容提出了具体的操作性强的教学建议，帮助教师引导学生形成较强的概念图式。

图式理论与中学数学教学内容简介

本书共分六章, 首先对当前中学数学教与学的现状进行了分析, 概括论述了图式理论的形成以及发展历程, 运用图式分析了APOS学习理论、CPFS结构理论、孔子学说以及布鲁姆目标分类学几种学习理论 ; 对中学数学图式进行了匾睦砺鄯治? 并指出作为数学图式的结构、特征以及组成

图式理论与中学数学教学目录

第1章高中数学学与教的现状分析1.1关于商中数学学习方式的现状分析1.2关于高中数学教学方式的现状分析第2章图式理论研究综述2.1图式理论的发展概况2.2国内图式理论研究简介第3章基于图式的数学学习理论3.1图式与apos学习理论3.2图式与cpfs结构理论3.3图式与孔子学说3.4图式与布鲁姆目标分类学第4章高中数学图式的理论分析4.1高中数学图式的分类4.2高中数学图式的特征4.3高中数学图式的习得以及应用4.4图式概念图思维导图第5章基于图式的高中数学教学观5.1几个基于图式的课堂教学设计（片段）5.2关于数列部分概念图式掌握以及应用情况的调查分析5.3基于图式的求数列通项公式的教学5.4基于图式的数学实验课教学5.5基于图式理论的高考数学试题分析5.6图式理论指导下的高三数学复习策略5.7图式角度下的数学创新试题第6章基于图式的高中数学主干内容教学建议6.1基本初等函数6.2导数研究雨数6.3三角函数以及三角变换6.4不等式6.5数列6.6推理与证明参考文献附录平方差公式的教学设计