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小菜场上的家2

小菜场上的家2

小菜场上的家2

作者：张斌

出版社：同济大学出版社

出版年：2015-12

评分：8.1

ISBN：9787560858531

所属分类：行业好书

书刊介绍

内容简介

"王方戟，1997年开始在同济大学任教，主要负责高年级建筑设计课的教学。2007年，他与伍敬一同创办上海博风建筑设计咨询有限公司，开始建筑设计的实践工作。他的专业兴趣主要集中在建筑设计教学、设计评论、教学与实践之间的关联互动这些方面，他的专业发表也集中在这些领域。

张斌，同济大学建筑与城市规划学院建筑学硕士。2004年至今，任同济大学建筑与城市规划学院客座评委。

水雁飞，普林斯顿大学建筑学院建筑学硕士。2012年至今，直造建筑设计工作室主持建筑师。

"

作品目录

代序李振宇的一封信
建筑设计教学中的共性与差异
教学讨论
调研：城市微更新作业及点评
课程作业
教师简介
致谢
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作者简介

"王方戟，1997年开始在同济大学任教，主要负责高年级建筑设计课的教学。2007年，他与伍敬一同创办上海博风建筑设计咨询有限公司，开始建筑设计的实践工作。他的专业兴趣主要集中在建筑设计教学、设计评论、教学与实践之间的关联互动这些方面，他的专业发表也集中在这些领域。

张斌，同济大学建筑与城市规划学院建筑学硕士。2004年至今，任同济大学建筑与城市规划学院客座评委。

水雁飞，普林斯顿大学建筑学院建筑学硕士。2012年至今，直造建筑设计工作室主持建筑师。

"

精彩摘录

课程要求学生在一个虚拟的公园内做一个30㎡的供装置展览与录像投影的信息亭。课题对环境特征没有做过多限定。从课题的名称可以看出，课题要求学生从材料、具体的建造开始对建筑进行研究，并由此构想设计方案。……为了让学生通过虚拟的课程感受和理解实际建造，张永和老师为学生设置了三个教学内容：第一，学生在设计中需要画详图、做大模型，这种设置在类似的课程中也是有的；第二，为了画出真实的材料及结构，要求学生带着设计上的问题去工地，去五金建材市场看真实的构件，尽量在设计中使用看见过的构件；第三，也是课程中最特殊的地方，任务书要求学生画比例1:2的图纸，而且自始至终用同一张图纸，不允许换纸。

——引自第1页

建筑师的工作应该是积极面对与最初设计思路有冲突的问题，在解决和协调问题的过程中贯彻自己的设计意图。

——引自章节：建筑设计教学中的共性与差异

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