心理动力学个案概念化-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

Deborah L. Cabaniss卡巴尼斯，医学博士，美国哥伦比亚大学内外科学院精神病学临床教授，哥伦比亚大学精神病学系心理治疗培训项目主任。她曾获得一系列杰出教学奖，包括由美国精神分析学会授予的“艾迪斯·萨博森奖”。Cabaniss医生曾发表过大量有关精神分析和精神病学教学的文章，并刚刚结束了在美国精神分析学会期刊编委会的任期。她与她的合著者还著有经典教材《心理动力学疗法》（Psychodynamic Psychotherapy: A Clinical Manual）。

作品目录

第一部分　心理动力学个案概念化概述
第一章　什么是心理动力学个案概念化
第二章　如何运用心理动力学个案概念化？
第三章　如何进行心理动力学个案概念化？
第一部分参考文献
第二部分　描述
第四章　自我
第五章　人际关系
第六章　适应
第七章　认知
第八章　工作和娱乐
总结　对于问题和模式的描述
第二部分参考文献
第三部分　回顾
第九章　我们生来拥有什么—基因和产前发展
第十章　婴幼儿期
第十一章　童年中期
第十二章　童年晚期、青少年期和成年期
总结　成长经历
第三部分参考文献
第四部分　联系
第十三章　创伤经历
第十四章　早期认知和情绪问题
第十五章　冲突和防御
第十六章　与他人的关系
第十七章　自体的发展
第十八章　依恋
总结　心理动力学个案概念化
第四部分参考文献
第五部分　心理动力学个案概念化在临床中的应用
第十九章　紧急救助情境中的个案概念化
第二十章　在药物治疗中运用个案概念化
第二十一章　长程心理动力学治疗中的个案概念化——随着时间的推移不断修正
第二十二章　与来访者分享所构建的个案假设
第五部分参考文献
结语
附录　如何使用本书—教师指导
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作者简介

精彩摘录

另一个与发展有关的组织思路叫作客体关系理论，这个理论将人的问题和行为模式与对发展早期和他人关系的无意识重复联系了起来。根据这一概念，在与重要看护者的关系中，幼儿通过内化过程获得经验。这些内化的关系模式叫作模板，在发展过程中保存于澘意识之中，并影响人们认识自我和他人的方式。学习潜意识关系模板对于理解成人在与他人建立关系的过程中遇到的问题非常有用，这些问题包括：1.全面性问题，如信任2.局部性问题，如对他人不切实际的预期

——引自章节：第十六章　与他人的关系

B先生在银行工作，负责收取滞纳的按揭贷款。在他年轻时，母亲患了癌症。他一直很后悔自己当初只注重社交生活，而没有在母亲去世前多花点时间陪她。他在工作中遇到了困难，因为他难以向生活困苦的人索要贷款，尤其是在涉及医疗问题的时候。

——引自章节：第十六章　与他人的关系