全书共九个单元,每个单元都分“文选”和“通论”两部分。文选部分精选先秦两汉的典范作品,以保证将学习重点放在文言文的源头上,除“今注”以外还增加了“古注”和“白文”两类,以提高学生阅读古籍原典的能力。通论部分介绍学习和掌握古代汉语所**的基础知识。本书理论性和实用性并重,突出了古代汉语课程“培养学生阅读古书能力”的主要目标。
全书共九个单元,每个单元都分“通论”和“文选”两部分。通论部分介绍学习和掌握古代汉语所**的基础知识。文选部分精选先秦两汉的典范作品,以保证将学习重点放在文言文的源头上,除“今注”以外还增加了“古注”和“白文”两类,以提高学生阅读古籍原典的能力。通论部分介绍学习和掌握古代汉语所**的基础知识,包括古书的注解、文字、词汇、语法、辞书、标点和翻译、古音等。
本书理论性和实用性并重,突出了古代汉语课程“培养学生阅读古书能力”的主要目标。书中篇幅较多的“古注”和“白文”都未加标点,是为了方便学生练习,可谓将文选与练习相结合,将能力的培养融入到日常教学当中。本书配备了教学课件及相关资料,欢迎上官网http://www.crup.com.cn/rw/本书界面下载。
殷国光,1969年毕业于北京大学中文系,1979年进入中国人民大学攻读硕士学位,师从胡明扬教授,1982年获硕士学位。现任大连理工大学特聘教授、中国人民大学文学院教授。先后主持“《吕氏春秋》语法研究”、“《庄子》句型研究”、“《左传》篇章零形回指研究”等国家社科基金项目,主持编写教育部“十一五”规划教材《汉语史纲要》(后获评“十二五”规划教材),在《中国语文》等核心刊物上发表论文数十篇,代表性著作有《〈吕氏春秋〉词类研究》、《〈庄子〉动词配价研究》、《上古汉语语法研究》等。曾获第七届北京大学王力语言学奖、全国普通高等院校第二届人文社会科学优秀成果奖。
赵彤,1992年考入北京大学中文系,2003年获得博士学位。现任中国人民大学文学院副教授。主要著作有《战国楚方言音系》,编着有《汉语音韵学概论》、《汉语史纲要》等教材,参与了《辞源》的修订工作,为荷兰Brill出版社的Encyclopedia of Chinese Language and Linguistics(中国语言和语言学百科全书)撰写过词条,并在《中国语文》、《语言研究》、《语文研究》、《语言科学》、《语言学论丛》等刊物上发表论文十余篇。
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“上学”不等于“受教育”。我们不是为了获得知识的碎片,而是要培养独立人格和思辨精神,以最终成为一个完整的、能够把握自己。
陈超,河北作协副主席,河北师大一档教授。鲁迅文学奖诗学评论获得者。先锋诗评、诗歌创作、高校教学三方面均取得较高声誉。河北一流,国内领先,国际知名。
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