幼稚园的故事-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

幼稚园的故事内容简介

“幼稚园教育丛书”是我国*早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。故事是孩子认识世界的窗户，也是孩子学习语言的良好素材。《幼稚园的故事》不仅详细阐述了故事的材料、故事的教法、讲故事的手法等等，还举例讲解了什么样的故事能够吸引孩子，什么样的故事对孩子的成长起到积极作用，使孩子能够由听老师家长讲故事，到自己为小朋友们讲述故事。

幼稚园的故事本书特色

沈百英编著的《幼稚园的故事》是幼稚园教育丛书之一，本书不仅详细阐述了故事的材料、故事的教法、讲故事的手法等等，还举例讲解了什么样的故事能够吸引孩子，什么样的故事对孩子的成长起到积极作用，使孩子能够由听老师家长讲故事，到自己为小朋友们讲述故事。

幼稚园的故事目录

**编总说**章故事的价值第二编故事的材料**章故事的选材标准第二章故事的编辑条例第三章故事的种类**节直叙故事第二节反复故事第三节韵语故事第四节穷源故事第五节神仙故事第六节民间传说第七节名人传记第八节浅近寓言第九节谐谈趣事第十节图画故事第十一节自然故事第十二节卫生故事第十三节异方人生活故事第四章故事的改造第三编故事的教法**章说话的研究第二章姿态的研究**节摹仿的表情第二节会意的表情第三章黑板画的研究**节黑板图画法第二节黑板图用法第四章教具的研究第五章讲故事的前前后后第六章讲故事的时期第七章讲故事的入手方法第八章儿童听故事的表现第九章指导儿童复讲法第四编附录**章故事和各科的关系**节故事和表演第二节故事和儿歌第三节故事和音乐第四节故事和游戏第五节故事和工作第六节故事和识字第二章本书参考书文第三章各种故事材料

幼稚园的故事作者简介

沈百英，又名沈菊泉，笔名石英、白丁，江苏吴县人。自幼勤奋好学，得程瑶笙、俞子夷名师教诲。民国7年(1918年)师范毕业后，任家乡直镇第一小学(原甫里两等小学堂)教师。民国9年2月，应吴研因邀请,任江苏一师附小设计教学班主任,并创编文艺教材和音乐教材。民国14年，任尚公小学校长，沈在教学上有不少革新举措，例如课堂以学科分配，上课时间以学科性质不同而不同。低年级采用设计教学法，中年级用中心联络法，高年级用道尔顿制。沈上课很风趣，往往吸引很多人站在教室门口听课。民国18年，他编写的《设计教学法演讲集》由商务印书馆出版。民国16年，被聘任商务编审，长期从事小学教科书的编写工作。在此期间，还为商务编撰《教育大辞书》、《民众识字课本》等各种类型的教科书及大量教学参考书,为开创国内各科教材编写新体系作出有意义的尝试。还主持编写过多种儿童读物。其中不少作品被译成捷克斯洛伐克文、朝鲜文。沈所著4本《幼稚园读物》行销南洋各地。