本书主要内容包括人格的统一性、对优越感的追求及其对教育的意义、追求优越感的引导、自卑感、儿童的成长: 防治自卑感、社会情感及儿童的发展障碍、新环境的考验、儿童的学校教育等。
在《儿童的人格教育》一书中,阿尔弗雷德·阿德勒认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。
阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937)奥地利著名心理学家、精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超越》《神经病的形成》等。
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本书最初在1990年以英文形式出版,它反映了国际研究方面由于中国人的出场所引发的这些进展以及许多主题和许多问题。首当其冲的一
前言赵朴初……《俗语佛源》这本小书,收集了五百余条词目。当然,如果着力搜索下去,肯定会获得更多的果实。但在许多朋友敦促下
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王闿运辑 本书特色 本书辑录王闿运较具代表性的研究成果, 经学方面有《春秋公羊传笺》《论语训》等;史学方面有《湘军志》《湘潭县志》;文学方面有《湘绮楼诗》《湘绮...
对亚里士多德的现象学解释-现象学研究导论 本书特色 说到底,海德格尔的亚里士多德解释本身就是现代式的激进哲学行动。因此,海德格尔的亚里士多德解释具有奇妙的效果:...
复见天地心:儒家再临的蕴意与道路 本书特色目前国内外儒学研究都进入了一个思想成果颇丰的收获期。儒家复现于中国,是一个充满问题和挑战的精神现象。从出版角度来说,整...
本书收录海德格尔晚年的三个演讲稿和一次讨论班的记录稿。篇幅虽小,但属于海德格尔的最重要著作之一。本书的书名体现了海德格尔
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