儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 内容简介

本书通过现象学的研究发现，秘密是人生成长的一个关键的方面——它向我们展示了日常生活中的普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界，这种认识反过来又帮助他们形成一种自我感、责任感，以及自主性和人际交往间的亲密性。这项研究还让我们认识到能够拥有并保守秘密是儿童走向成熟和独立的一个标志；能够与自己*亲近的人分享自己的秘密更是儿童成长和成熟的表现。书中大量的有关儿童对秘密体验的原原本本的叙述，改变了人们长期以来认为秘密是不好的、不健康的和不应该有的这一传统的错觉，并深刻地揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙关系。 本书用现象学的写作方式写成，通俗易懂，自1996年出版以后，已被翻译成英语、德语、荷兰语、巴西语、葡萄牙语、西班牙语等多种文字的版本，在世界范围内产生了广泛的影响。本书既是一本研究秘密和教育意义的学术专著，又是一本关于人们日常生活的普通秘密的通俗读物，是从事教育研究的专家学者、普通教师、儿童心理工作者、家长，以及那些与年轻一代成长息息相关的成年人都感兴趣的好书。

儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 本书特色

《儿童的秘密》一书以一些关于秘密的故事体验作为研究的逻辑起点，继而从比较具体和微观的维度探讨了秘密的模式、秘密的体验、小说中描写的秘密、秘密和隐私的来源、秘密和隐私的区别，以及判断和识读秘密的方法，等等；然后从较为抽象和中观的维度阐述了秘密以及自我认同的源起、内心世界的形成和发展、秘密和后现代文化、秘密与谎言的关系、童年秘密所起的作用以及秘密暴露后的种种心理活动；*后从宏观的角度探讨了秘密的教育意义，指导人们理解和尊重儿童的秘密，反思我们的教育行为。这些研究一气呵成、层层深入，深刻地揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙关系，给我们展示了一个迷幻而又真实的秘密世界，同时也形成了关于秘密的一些经典阐述。

儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 目录

儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 节选

一位*富爱心的教育家对儿童幼年时期特征的生动刻画，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。

儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 作者简介

马克斯·范梅南，加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、课程与教学研究院主任、国际质性方法学研究院高级研究员。作为世界著名教育学专家、教育学哲学家、课程论专家和人文科学研究方法论专家，范梅南教授是“现象学教育学”的开创者之一，并担任世界第一本目前也是惟一的一本《现