本书是复旦大学中文系主任陈引驰教授,为学生入门而写作的讲稿,后经十余年课堂实践后,又修订、增补、调整后,形成的一部思路清晰、结构严整的《庄子》入门读物。作者博古通今、旁征博引,可以见出深厚的古典学问的功底,而尤为难得的是,作者长期关注西方古典学、文学的研究成果,与西方学者交流往返,故书稿中非但无“冬烘”气,反而逻辑清晰、构架绵密,时而引古今中外文学例证,读来颇感亲切,甚尔捧腹大笑。
本书是复旦大学中文系主任陈引驰教授,为学生入门而写作的讲稿,后经十余年课堂实践后,又修订、增补、调整后,形成的一部思路清晰、结构严整的《庄子》入门读物。作者博古通今、旁征博引,可以见出深厚的古典学问的功底,而尤为难得的是,作者长期关注西方古典学、文学的研究成果,与西方学者交流往返,故书稿中非但无“冬烘”气,反而逻辑清晰、构架绵密,时而引古今中外文学例证,读来颇感亲切,甚尔捧腹大笑。
河伯的形象是一切所知有限而自以为是者的典型刻画,一方面,多少听闻了一些学识、道理,就以为天下独步,轻略别人;另一方面,这样的人因为对“学”、“道”都没有真正的体认,故而对世间的权威象征一反自傲的态度而屈己虔信······这两种态度似乎相反,其实一体双面而已。
——引自第76页
人自受生以来,即处于“待尽”的进程之中,西方有一种说法是“向死而生”,在这个过程中,与外界事物互相冲突、残伤,且一路向前,无法终止。更可悲哀的是,这个生命的过程,奔忙劳碌,却无所成就,也不知其归宿和意义何在。
——引自章节:一、“吾丧我”与天地人籁
Everyone knows that high IQ is no guarantee of success, happiness, or virtue, bu...
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