《成为领导者 （纪念版）》内容简介

《成为领导者》是本尼斯最重要的一部著作，以宏大的美国历史画卷探讨了领导力的作用、形成与挑战，通过对数十位领导者的深入访谈与研究，讨论了领导力的方法论：人们怎样成为领导者，他们怎样领导，以及组织是怎样鼓励或者限制有潜力的领导者，并从中识别出领导的六个基本要素和领导者的七项重要品质。
《成为领导者》是基于这样一个假定：领导者是那些能够充分表现自我的人。他们知道自己是什么人，知道自己的优点和缺点是什么，知道该怎样去充分利用自己的优点、弥补自己的缺点。他们还知道自己想要的是什么、为什么有这样的目标，以及如何通过有效的沟通共同的目标赢得他人的合作与支持。他们知道该怎样去实现目标。充分表现自我的关键是了解自我和外在的世界，而了解的关键是学习——从自己的人生和经历中学习。
沃伦·本尼斯（1925-2014）领导力之父，组织发展理论先驱。使领导学成为一门学科，为领导学建立学术规则的大师。四任美国总统顾问团成员，多家《财富》500强企业顾问。1993年、1996年两度被《华尔街日报》誉为“管理学十大发言人”之一。被《福布斯》杂志称为“领导学大师们的院长”。被《金融时报》赞誉为“将领导力确立为受人尊敬的学术领域的教授”。

作品目录

主编的话
推荐序
修订版序言（2003）
首版序言（1989）
01、驾驭环境
渴望卓越领导者
离开领导者就无法运转
身处巨变中的世界
卓越领导者的匮乏
向环境臣服的埃德
驾驭环境的李尔
02、理解领导力
领导者不是天生的而是自我造就的
成为领导者而不是管理者
原生型领导者与再生型领导者
03、认识自我
第一堂课：你是自己最好的老师
第二堂课：勇担责任，不归咎于他人
第三堂课：你可以学会任何想要学会的东西
第四堂课：真正的理解源于对经历的反思
自我造就成为领导者
自我造就的8个人生阶段
摆脱习惯的束缚，成为人生的主人
04、认识世界
传统学习的两大模式
创新性学习
学习，弥补缺口
丰富自己的经历
至少一位良师益友
从逆境中学习
05、凭直觉行动
领导者需要全脑思维
听从内心“神圣的冲动”
右脑型领导力
06、施展自我
反思和解决冲突
形成原创观点
四个检验和衡量
成功的渴望
业务的精通
战略思维
综合
07、超越逆境
在逆境中成长
逆境，锻造领导者的“熔炉”
有显著缺点的好上司
超越逆境的智慧
08、赢得人们
共情与共识
声音与信任
正直是信任的基础
用你的声音推动变革
09、组织，是助力还是阻碍
影响世界的三大变革
机会=授权
意义=投入度
学习=领导
10、铸就未来
成为未来的领导者
影响未来的十大因素
20周年纪念版结语
致谢