本系列结合和部编版教材中关于中小学生阅读的建议和要求,精选古今中外文豪大家的优秀作品进行出版。此次名著出版定位主要是——提供品质精读,实现名著备考。
一、提供整体化阅读导引*步,提出“立体化阅读思维”理念,从阅读规划、知识发散、阅读思考、个性阅读感悟四个方面将名著阅读的方法进行归纳。 第二步,设置“十分钟看透名著”栏目,利用2分钟摸清背景、3分钟了解人物、5分钟掌握梗概三部曲,将该名著的整体面貌清晰地呈现在学生面前,让学生对本书全貌有一个整体认识。 第三步,每本名著都配置专业的导读,对该书的思想内涵、人物性格、情节特点、语言特色等方面进行深入讲解,帮助他们更好地理解名著的相关内容。二、提供品质化精细阅读同时,我们还为学生提供品质化的精细阅读,帮助学生精读名著,真正读懂、读精、读好! 页脚设置注解,便于学生理解文中生僻字词、难懂内容、典故; 设置“微百科”栏目,扩展相关的内容知识,增加学生的阅读广度和深度; 对重点章节设置“解考点”栏目,辅助学生阅读理解,同时引导学生进行更深入的思考。三、提供有针对性的备考内容。名著阅读题目在每年的中(小)考语文试卷中都占有一席之地,因此我们在重点章节后设置了针对本书内容的真题及模拟题,为学生的备考提供提前练习和借鉴,从而实现轻松备考。四、提供精美插图,图文并茂每本书均配有精美插图,鲜明的颜色、流畅的线条,立体呈现经典内容画面,带给读者美的阅读享受。
物理解题思维的理论和方法 内容简介 从教学和心理的角度出发,对物理解题思维中一系列十分重要而又长期没有解决的问题进行了深入的分析、探讨。着重讨论了3个方面的问题...
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