1956~1976年是中国全面建设社会主义的历史时期,是使马克思主义哲学在十多亿人口的东方大国社会主义建设的实践中经受检验和发展的重要时期,本书专门对这一段哲学思想进行研究。
《中国1956-1976社会主义建设问题的哲学探索》,是作者长期进行马克思主义哲学和“马克思主义理论课、思想品德课”教学经验和总结和升华,是对中国社会主义建设的实践径验上升到马克思主义化研究的大胆尝试,是对中国哲学马克思主义化的有益探索,书中不乏启迪人们思想的理论观点,读后令人兴奋。当然,书中还有不少值得推敲和深化的问题。既然是探索,有瑕疵是难免的,但它仍不失为一部值得一读的新作。该书阐述的以毛泽东为代表的中国共产党人领导人国各族人民为社会主义建设而奋斗的历史及其沉积的哲学理论成果,为马克思主义哲学理论宝库增添了新鲜的内容。该书的问世为中国的马克思主义理论建设工程增添了砖瓦,循此前进,党中央的这一伟大工程定会顺利实现。
话说清谈-关于清淡的回眸与介述 本书特色 本书主要对清淡风尚的历史成因与文化旨趣进行烛照;对清淡史上的诸多逸闻轶事也多有关注和介述。主要内容包括:清淡及其...
朱光潜-美学拾穗集 内容简介 《美学拾穗集》是集中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家于一身的朱光潜先生八十岁以后有关美学的选集,收录长短不一的文章十一篇,大体...
以赛亚·伯林的遗产 本书特色 以赛亚·伯林到底给人类留下了什么?世界**级学者解析以赛亚·伯林核心思想了解20世纪*杰出的自由主义思想家权威必读之作。?以赛亚·...
宋代佛教政策论稿 内容简介 本书是对宋代佛教管理政策的探讨。全书共七章,包括宋太祖受禅的佛教谶言与宋初政教关系的重建、宋代僧尼隶属机构的变迁及其意义、宋代的僧官...
《弘明集》《广弘明集》述论稿 内容简介 梁代僧佑的《弘明集》与唐初道宣的《广弘明集》是中国佛教史上两部极为重要的典籍,它们为研究汉唐之际的三教关系提供了大量的文...
印度之佛教 内容简介 印顺法师(1906—2005),当代著名高僧、百科全书式的佛学泰斗。1930年出家,追随太虚法师投身中国近现代佛教复兴运动,在当时便...
哲学的盛宴 本书特色 读哲人故事;品大师智慧;悟人生哲理(精装典藏版)柏拉图苏格拉底 弗洛伊德荣格 尼采 培根叔本华罗素笛卡尔黑格尔 卢梭 蒙田 海德格尔亚里士...
西人西学翻译与晚清救国良策的探索 内容简介晚清西学翻译与华人的民族振兴的关系研究将是民族复兴的历史进程研究的一个重要组成部分。对其研究不但能深化我们对晚清民族振...
汉易阐微-易学详解系列(上下册) 本书特色 《汉易阐微(套装上下册)》:徐芹庭先生发愤述作,历时四载,成《汉易阐微》篇。钩深致远,探赜索隐,因循清人辑佚之成果,...
墨子与墨学 本书特色本书主要内容包括:创说与活动、生产观和科技理论、节约观和非乐论、政治伦理观、战争观和军事学、军事游说活动、人生观和价值观等,并从这些方面解读...
团购:爱灵魂自我教程3册 本书特色 《爱灵魂自我教程:爱性婚姻与友谊》从哲学和心理学的视角,对“爱”这一在我们生命中像水一样重要的主题,进行了全面、深刻而又大胆...
论语新解-钱穆先生著作新校本 本书特色 錢穆先生所著《論語新解》,彙集前人對《論語》的注疏、集解,博采眾家之長,力求融會貫通,解證更加精當獨到,如其所云:“本書...
十家论庄 内容简介 本书由著名学者胡道静先生主编,选取20世纪中国庄子研究中*有代表性的十家——胡适、冯友兰、吕振羽、郭沫若、侯外庐(及中国思想通史学派)、任继...
张岱年全集(1--8) 本书特色 张岱年先生是我国当代德高望重的哲学大师。他一生淡泊明志,辛勤耕耘在高等学府北京大学、清华大学。他为中国传统哲学、文化的传承,为...
生活世界现象学 内容简介 本书作者埃德蒙德·胡塞尔在西方现代哲学中是一位非常严肃而富有责任感的哲学家。他毕生都在孜孜不倦、锲而不舍地在人类思想史上创造一门新的哲...
纯粹现代形批判:黑格尔、海德格尔及其以后 内容简介 不仅对于学者来说,而且对于普通公众来说,现代性都是个令人困惑的概念,因为它似乎要求人们在压迫性的传统和空虚的...
浙东学派溯源 本书特色 本书作者何炳松(1890—1946),字柏丞,浙江金华人,现代著名史学家和教育家。*早系统介绍西方史学理论与方法,强调西方史学原理与中国...
基督教 本书特色 《基督教》分为八个章节,各章节的内容分别是基督教诞生的世界、从耶路撒冷到地中海、基督教与罗马帝国、帝国的教会、中世纪的东西部教会、宗教改革运动...
子恺品佛 本书特色 一沙一世界,一叶一天堂。领略大师眼中的佛法与生命,感悟生命本身平凡的伟大。子恺品佛 内容简介 《缘缘堂丛书:子恺品佛》主要讲述子恺在受弘一法...
论人:人类文化哲学导论 内容简介 本书是卡西尔人类文化哲学体系思想的代表作。作者从哲学的角度解答了“人是什么”的问题,指出人具有创造“理想世界”的能力,人是“符...