学前教育学-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

学前教育学内容简介

以2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》为指导，本书围绕培养高素质专业化幼儿教师的目标，精选课程内容，阐明了学前教育与社会发展、儿童发展的关系，介绍了学前教育的目标、课程、游戏，幼儿园教育活动、班级管理、环境创设等内容，还囊括了幼儿教育衔接和幼儿教师专业发展的相关知识。此外，本书吸纳了学前教育学学科前沿成果，以更新读者的专业知识，并据此反思学前教育实践。本书既适合作为学前教育专业的教材，也适合一线幼儿教师参阅。

学前教育学本书特色

以2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》为指导，本书围绕培养高素质专业化幼儿教师的目标，精选课程内容，阐明了学前教育与社会发展、儿童发展的关系，介绍了学前教育的目标、课程、游戏，幼儿园教育活动、班级管理、环境创设等内容，还囊括了幼儿教育衔接和幼儿教师专业发展的相关知识。此外，本书吸纳了学前教育学学科前沿成果，以更新读者的专业知识，并据此反思学前教育实践。
本书既适合作为学前教育专业的教材，也适合一线幼儿教师参阅。

学前教育学目录

**章学前教育与学前教育学
**节学前教育概念
第二节学前教育的产生与发展
第三节学前教育学
第四节学前教育学的发展历程
阅读导航
思考与练习
第二章学前教育与社会发展
**节学前教育与社会经济
第二节学前教育与社会政治
第三节学前教育与社会文化
第四节学前教育与社会人口
第五节当代学前教育的社会功能
阅读导航
思考与练习
第三章学前教育与儿童发展
**节影响儿童发展的因素
第二节学前教育与儿童发展的关系
第三节学前儿童心理发展的年龄特征与教育
第四节儿童观的演进与教育
阅读导航
思考与练习
第四章学前教育目标
**节学前教育目标
第二节各国学前教育目标
第三节学前儿童全面发展教育
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思考与练习
第五章学前教育课程
**节学前教育课程的含义与特点
第二节学前教育课程的内容
第三节学前教育课程实施原则
第四节学前教育课程模式
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思考与练习
第六章学前儿童游戏
**节学前儿童游戏概述
第二节学前儿童游戏理论
第三节幼儿园游戏的开展与指导
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思考与练习
第七章幼儿园教育活动
**节幼儿园教育活动概述
第二节幼儿园教育活动的设计与实施原则
第三节幼儿园教育活动的指导方法
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思考与练习
第八章幼儿园班级管理
**节幼儿园班级及班级管理
第二节班级日常生活的管理
第三节幼儿行为观察分析与指导
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思考与练习
第九章幼儿园环境
**节幼儿园环境概述
第二节幼儿园环境创设的原则
第三节幼儿园环境创设的策略
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思考与练习
第十章幼儿园教育衔接
**节幼儿园教育衔接概述
第二节幼儿园与家庭的教育衔接
第三节幼儿园与社区的教育衔接
第四节幼儿园与小学的教育衔接
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思考与练习
第十一章幼儿教师及其专业发展
**节幼儿教师的职业特点
第二节幼儿教师的专业素质
第三节幼儿教师的专业发展
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思考与练习

学前教育学作者简介

姚伟，东北师范大学学前教育学院院长，教授，博士生导师，兼任中国学前教育研究会常务理事，《学前教育研究》杂志编委。主要研究方向为学前教育基本理论；幼儿园课程；学前比较教育；幼儿园科学教育。曾编著《现代美国学前教育学》《学前教育学》《幼儿游戏理论与指导》《游戏活动与幼儿成长》《儿童观及其时代性转换》等多部教材与著作。