淘气包马小跳系列漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列(典藏升级版) 内容简介

杨红樱著的《漂亮女孩夏林果(典藏升级版)》讲述了：如果一个男生必须要跟一个女生同桌的话，马小跳很想跟夏林果同桌，不是因为她漂亮，而是因为她是学校的大队长，只管学校的大事，不会去管马小跳的闲事：还因为她从小练芭蕾舞，眼睛永远盯着前方，不会盯着马小跳在干什么。让马小跳对她产生特别好感的，是她的善解人意。她是真正懂马小跳的人，包括他的一些奇怪的想法和做法。就是这样一个近乎完美的女孩，她也有嫉妒别人的时候，也有装模作样的时候。

淘气包马小跳系列漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列(典藏升级版) 本书特色

适读人群 ：7-14岁《漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列：典藏升级版》是“淘气包马小跳系列”之一，是儿童小说系列内的精品，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。

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淘气包马小跳系列漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列(典藏升级版) 节选

《漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列：典藏升级版》：漂亮女孩夏林果如果把夏林果藏在人堆里，谁都能一眼就把她找出来。因为她太出众了——她的背永远挺得笔直；她的眼睛永远平视前方，不看两边；她的下巴永远抬得老高；她的脚尖永远向外成八字，走起路来膝盖永远不弯……只有从五岁就开始练芭蕾舞的人，才能这样与众不同。在马小跳*暗无天日的时候，他曾经非常非常想跟夏林果同桌。马小跳是让秦老师*头疼的学生，秦老师不能每堂课都管他，就把中队长路曼曼派来跟他同桌，监视他的一言一行。这样，马小跳的每一个小动作，都逃不过她的眼睛。马小跳是一个善良的孩子，可他也有“邪恶”的念头一闪而过的时候：他希望路曼曼是个睁眼瞎，虽然在他的身边，但看不见他在干什么。有一次，马小跳一不小心，听到路曼曼在说夏林果的坏话：“瞧她目中无人的样子，会跳芭蕾舞有什么了不起？”马小跳把“目中无人”这个词语琢磨了半天。“目中无人”的意思就是看见你就像没看见你似的。如果夏林果是马小跳的同桌，她的眼睛里根本就不会有马小跳，马小跳想干什么就干什么，干了什么，也不用担心秦老师知道。马小跳想入非非。他从来都是口无遮拦，心里藏不住事儿，有事儿不说出来，他会憋得很难受。马小跳去找张达：“你猜我*想跟谁同桌？”“毛刀。”张达不仅结巴，还是个大舌头，他叫“毛超”是“毛刀”，“你想上……上课跟他讲话。”马小跳说：“我才不想跟毛超同桌。”“那你想……想跟唐飞同桌，你想……上课吃他的东西。”马小跳嘴一撇：“那个小气鬼，用枪押着我，我也不跟他同桌。”“嘿嘿！”张达笑得很难为情，“你是不是想跟我……”“别自作多情。”马小跳不想把这猜谜的游戏再玩下去了，“告诉你吧，我想跟夏林果同桌。”“不许你想！”刚才还嬉皮笑脸的张达翻脸翻得这么快，还一点都不结巴了，让马小跳莫名其妙。“我为什么不能想？”“不能想……就是不……不能想！”这叫什么话呀？张达要蛮横起来，真像一头不讲理的蛮牛。幸好马小跳不止有张达这么一个好朋友，他还有毛超，还有唐飞，他找他们说去。马小跳去找毛超，他直截了当地对他说，他想跟夏林果同桌。“马小跳，你什么意思呀？”毛超笑得很怪，不知他脑袋瓜儿里又在转什么怪念头。马小跳说：“我没什么意思。”“没什么意思？”毛超笑得更怪了，“你怎么不想跟安琪儿同桌，偏偏想跟夏林果同桌？”安琪儿是全班*丑*笨的女孩子，偏偏又是马小跳的邻居。放学的时候，她总想跟马小跳一道回家，但马小跳不喜欢跟她一道走。当然，换了是夏林果，马小跳是十分乐意跟她一道回家的。“是不是因为夏林果pretty，你就想跟她同桌？”毛超的英语成绩并不好，但有几个英语单词是用得十分频繁的，其中“pretty”就经常挂在嘴上。马小跳说：“我是因为夏林果‘目中无人’，不会监视我，不会去向秦老师打小报告，所以才想跟她同桌的。”毛超马上反驳道：“安琪儿更不会监视你，更不会去向秦老师打小报告，你为什么不想跟安琪儿同桌？”还是好朋友呢！得不到他们的同情，得不到他们的支持，好朋友有什么用？马小跳把*后一线希望，寄托在好朋友唐飞的身上。唐飞现在正跟夏林果同桌，他希望唐飞能把夏林果让给他。……

淘气包马小跳系列漂亮女孩夏林果/淘气包马小跳系列(典藏升级版) 作者简介

杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童话系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过6000万册。2011年推出的《杨红樱画本系列》，在国内外产生了强烈反响，被誉为“中国美的童书”。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被译成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中喜爱的作家”。