每年在英美九所大学举办的“坦纳人类价值讲座”(The Tanner Lectures on Human Values),是英美人文思想界声誉至高的学术盛事。2013年在加州大学伯克利分校举办的坦纳讲座,探讨的主题是久负盛名的“电车难题”。本书即是根据此次讲座的内容整理而成。 此次讲座的主讲人是哈佛大学教授弗朗西丝·默纳·卡姆,担任评议或者说与之论战的学者包括:麻省理工学院哲学教授朱迪思·贾维斯·汤姆森、多伦多大学哲学教授托马斯·胡尔卡、耶鲁大学哲学教授谢利·卡根。发言阵容可谓星光熠熠。诸位发言人围绕“电车难题”这一极具争议性的伦理假设,各抒己见,激烈交锋,共同奉献了一场思维盛宴。
获誉“电车难题女神探”的哈佛大学教授 弗朗西丝·默纳·卡姆担纲主讲,她与担任评议人的“电车难题奠基者”朱迪思·贾维斯·汤姆森、规范伦理学大师托马斯·胡尔卡、超级公开课“死亡”掌舵人谢利·卡根这三位哲学名家同台争辩,合力探究著名伦理话题“电车难题”。
引 言 / 埃里克·拉科夫斯基这个逐渐为人熟知的电车难题,*先出自菲莉帕·富特(Philippa Foot)那篇针对堕胎是否符合道德但并未给出定论的早期文章。为了进行比较分析,她神思妙想(therimagined)出几种情形:一群困在洪水肆虐的洞穴中的探险者们正要决定,是否引爆炸弹去把被某位同伴卡住的唯一出路炸开口;一位法官正要绞死一个明显无可指责的嫌疑犯,以便从残忍暴徒手中解救更多的无辜者;一名飞行员需要做出决定,应该把即将坠毁的飞机驶向人口稠密还是人烟稀少的地方;一位医生为了使几个病人免于死亡,他可能会杀死一个健康之人以获取血清或身体器官;还有决定性的另外一种情形,即一辆失控的有轨电车正冲向并要撞死五个工人,除非电车司机把它驶向岔道并撞死另外一个工人。富特认为,司机应当毫不犹豫地去变换电车轨道,而那位医生和法官却不应当夺取一名无辜者的生命。而她对堕胎问题尚无把握。 能够理解的是,富特并未预料到后来竟有那么多的杂志与研讨会在讨论她的这些事例。人们可以公正地质问这么多时间与精力的投入是否明智,或者怀疑原本是否应该更加有益地去审视更为一般的得失权衡。然而,近四十年来,电车难题已经成为道德哲学家头脑中非同寻常的迷思。这大多要归因于两个人极富想象力与挑战性的工作:朱迪斯·贾维斯·汤姆森和弗朗西丝·卡姆。 电车难题是一个道德正当性问题。如何解释这样的矛盾:既认为富特的电车司机就应当或至少可以在明知要撞死另一个工人时,把冲向五个工人的失控电车转入岔道;而与此同时又坚信,医生不能杀死一个健康之人以挽救五个即将死去的病人?依据大量的正当性原则可以得出这些案例看似正确的许多解答。我们对此要如何取舍? 分析电车难题的主要方法是,改变案例情形,然后在那些令人信服地表达了更为基本的道德信念的备选原则中,找出一项*符合我们对于试验案例及其变体案例的直觉反应的原则。例如,假设电车无法由司机而可以由一名乘客来改变方向,或者假设单独一位旁观者就可以改变电车方向。下述这种情形的变化是否有意义——即便电车变换轨道,但除非让它冲向并撞死另外一个工人,否则它就还会绕回来并撞死那五个工人?假如旁观者在他力所能及的时候可以或者应当改变电车方向,并且假如他能够停下电车并挽救五个工人的唯一方式是,把另外一个人推倒或致使他摔倒在电车轨道上,那么,他能否不去改变电车方向而去把那个人置于死地呢?那个身处岔道或者要被推倒的潜在牺牲者,是另外的一个工人、外国人、旁观者的朋友或仇人,这有什么不同吗?而就医生来说,如果他不以另一个人的生命为代价去帮助五个病人,他们就会面临死亡,那么,医生是否对他们的死亡存在过错,这重要吗?如果挽救五个病人的方式不是对另一个人进行人身攻击,而是通过一台喷射气体的机器设备,而且医生知道这将无可避免地毒死近旁的其他人,那么,他可以这么做吗?随着各种情形的增加,正当性问题的轮廓也在发生变化,调整那些道德原则以适用于案例的任务就会变得更加复杂。 汤姆森*初几乎单枪匹马就以清晰、醒目的文字,唤起了人们对于富特迷思的关注。她修改了富特的各种案例使之更有助于进行分析,在她认为符合情形共鸣性直觉反应的论证问题上,取得了突破性成就。她还创造了“电车难题”这个术语,在两篇独立的文章中用它来指出(正如本书卡姆与汤姆森思想交锋所阐明的那样)两个明显的困难:首先,需要解释为什么电车司机就可以使电车离开五个工人所在轨道,即便这将致使电车冲向另一个工人,而通常来说,外科医生却不可以从一个健康人身上摘取器官以挽救五个病人;第二,需要解释为什么一位旁观者就可以使电车从五个人所在轨道变换到一个人身处的岔道,而外科医生却不可以把那个健康人当作非自愿的器官捐献者,以便挽救五个病入膏肓之人。经过几十年不断地对这两个问题提出解决方案并予以详细论证,正是汤姆森*后总结出,电车难题的第二种说法——关于旁观者可以变换电车轨道,这根本就不是一个问题。第二个困难之所以消除,是因为汤姆森经过反复考虑而认为,如果旁观者变换电车轨道的行为,将会把一个原本可以活下来的工人置于死地,那么,他就不可以去解救另外的五个工人。 汤姆森开创且推进了富特勾画出却从未实施的这项探寻工作。然而,哲学家们集体思考这个电车难题和许多其他的生死抉择,今天却要同等程度地归因于卡姆的写作。她设计了众多的独创性案例,用以揭示承担或放弃某些道德义务所具有的不同含义,并且坚持不懈地拷问彼此矛盾的观点。这些工作为卡姆赢得了钦羡与敬意。她于二十世纪八十年代开始着手研究电车难题,不断地对它和她提出的解决方案展开思考,始终在完善她的论证与辩护。对于电车难题其他解决方案所必然包含的规范性义务,也几乎没有人会像她那样在增进我们的理解。
弗朗西丝·默纳·卡姆 | F.M.Kamm,当代具有影响力的哲学家,哈佛大学肯尼迪政府学院“卢修斯·利陶尔哲学与公共政策讲席教授”(Lucius Littauer Professor of Philosophy and Public Policy),学术期刊《哲学与公共事务》(Philosophy & Public Affairs)编辑委员会成员,美国人文与科学院(American Academy of Arts and Sciences)院士。
爱与生的苦恼 内容简介 爱与生的苦恼:这是一部融唯我主义、悲观主义、意志主义和虚无主义为一体的人生哲学著作。叔本华认为人生是不幸和悲惨的,痛苦是经常的,幸福是暂...
论实证精神-汉译文库 本书特色 迄今为止,全部天文学知识一直是孤立地考察的,今后它必须成为全部哲学不可分割的组成部分。这个哲学由于近三百年所有重大科学成果的自然...
好用的哲学 本书特色 《好用的哲学》收集与汇总了哲学进行区别、论证及批判的工具,也讲述了哲学的局限性,涵盖了著名哲学家提出的前沿概念和原则。文中配以哲学大师字...
哲学的政治-亚里士多德政治学疏证 本书特色 “盛世必修典”——或者说,太平盛世得乘机抓紧时日修典。对于现代之后的中国学术来说,修典的历史使命当不仅是续修中国古代...
《伤寒杂病论桂林古本》,据称为东汉张仲景所著《伤寒杂病论》第十二稿之世传抄本,历来未见于世。直至清末,世居岭南的张仲景六
图解心经 本书特色 《心经》是一本文字简要,内容丰富的佛教经典,全称《般若波罗蜜多心经》,全经只有260字,在佛教界的地位即举足轻重。它摄取600卷《大般若经》...
白虎通义思想的历史研究 内容简介 《白虎通义》一书的政治文化色彩是相当浓厚的,向晋卫博士在书中没有沿循以往政治哲学分析或政治神学分析的单一思路考察该书的文化价值...
《易经杂谈·易经系统别讲》是著名学者南怀瑾先生有关《易经》的讲记。其中,前部分主要介绍了《易经》的一般知识,以及与之相关
公羊学引论-儒家的政治智慧与历史信仰-[修订本] 本书特色 本书是大陆新儒家精神领袖蒋庆先生的成名作,二十年来,此书已成为当代经典,本次修订了若干细节问题。蒋先...
《人的问题》探讨人生的意义、本质和价值。作者从对待死亡、性行为、社会不平等、自由和价值等更为基本的哲学问题,引申出有关人
中国人的命运哲学 内容简介 《中国人的命运哲学》对中国传统的命运哲学予以研究和整合,进而探讨哲学与人的命运之间的相互关系。书中提出了如下观点:天是中国哲...
颜氏家训-阅读无障碍本 本书特色 颜之推撰写的《颜氏家训》是古代家庭教育的经典著作。《颜氏家训》详述立身处世之法,辨正时俗谬误,兼论音韵笔画,考证典故,品评文艺...
平时经 本书特色 生活是一门学科,更是一门艺术。未经体验和思考的生活是不值一过的,只能说是生存而已。一个人,其实你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。想要优...
迄今,已发现的康德书信大约有300余封。这本《康德书信百封》主要是从科学院版《康德全集》第10-13卷,即第二部分选出,并根据该
佛教禅宗与唐代诗风之发展演变 本书特色 本书分四个专章探讨了佛教禅宗与唐代诗风发展演变的关系,所沿袭的仍然是传统的“四唐”分段法。本书的写作目的在于考察随着有唐...
佛心领悟-领悟佛学中的人生智慧 本书特色 我问佛:世间为何有那么多遗憾?佛曰:这是一个婆娑世界,婆娑即遗憾,没有遗憾,给你再多幸福也不会体会快乐。阅读《佛心领悟...
万木草堂口说(外三种) (国学基本文库) 节选 《万木草堂口说(外3种)》虽不是康有为亲笔所著,却是研究康氏思想极重要的文献。康氏维新变法理论的几部重要著作正是...
鬼谷子 本书特色 《鬼谷子》,据传是由鬼谷先生之后的学者根据其言论整理而成的,是一部研究社会政治斗争谋略权术的旷世奇书,也是纵横家 保存至今的理论专著,是中国传...
意识的神学:施莱尔马赫神学方法研究 本书特色 黄毅编著的《意识的神学--施莱尔马赫神学方法研究》主要是对施莱尔马赫神学方法的系统阐述。全书共六章节,内容包括18...
《明清哲学与政治哲学:吴根友学术论集》 本书特色 个人学、教、研究儒家经典凡三十年,愈学愈知自己浅薄,正所谓“学然后知不足,教然后知困。知不足,然...