本书是对北宋学家周敦颐(1017-1037)哲学思想的系统研究。全书分为上下两篇,以文献考辨和义理诠释为基本的研究方法,上篇对周敦颐著作尤其是《太极图》的渊源问题做了较深入细致的考订、厘清,认为周敦颐在观念上虽受到佛道的某些影响,但《太极图》及《太极图说》当是周敦颐自作,《太极图说》和《通书》既各有相对独立的哲学意蕴,又共同构成一个紧密关联的义理系统;而下篇则是着眼于周敦颐哲学,一方面是结合北宋中前期的学术思想状况,特别是与张载、二程易学的比较研究,来探求周氏哲学不同于二程和张载易学的主旨和特色,另一方面,则结合宋明道学的历史发展,特别是围绕周氏哲学中若干重要问题,如天人合一、孔颜乐处、主静与一为要等以及在宋明理学中有争议的问题,来探讨周氏哲学诸多论题对二程和朱熹的影响,特别是从整个宋明理学思潮来考察和评价周敦颐在传统被视作道学宗主、在现代被现代视作理学开山的历史地位。
杨柱才,1966年出生,江西高安人。1987年江西大学哲学系本科毕业;1987年至1990年,在江西大学哲学系攻读硕士学位,获哲学硕士;1993年至1996年,在北京大学哲学系攻读博士学位,获哲学博士。现为南昌大学哲学系教授,南昌大学哲学研究所副所长。主要从事宋明理学研究,已在《国学研究》、《中国哲学史》、《国际儒学研究》、《哲学门》等刊物发表论文二十余篇。
周易全解-双色图文珍藏版 本书特色 华自文化思想的源头,东方本土哲学的鼻祖,一部关于生命的学问,宇宙的真理的神奇典籍,真正实用且举世罕有的处世经典。周易全解-双...
新学伪经考(国学基本文库) 内容简介 《新学伪经考》是奠定康有为变法理论体系的一部主要著作。该书初刻于1891年秋七月,1894年遭清政府禁毁,1898年戊戌变...
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话说中庸 本书特色 作为“四书”之一的《中庸》原为《礼记》之一篇,相传为孔子之孙子思所作。因不满意宋儒对《中庸》的解释,南怀瑾先生亲自撰写了《话说中庸》一书,澄...
唯物史观的形成和发展史纲要 本书特色 本书立足于文献研究,探讨了三方面的内容:一是采取“从后思索”的方法,对唯物史观的主要理论以“理论驿站”的形式,即以历史和逻...
本书的组织构架是按作者个人的哲学编纂学观点建立的,因而不可避免地带有一定的主观性。利科本人的思想在西方以兼容并蓄著称。在
中国名物特产集粹 本书特色 《中国名物特产集粹》:中华大地物华天宝,名物特产数不胜数,有闻名于世的珍稀植物,罕见的珍禽异兽,甘美的果品,飘香的美酒,精美的丝绸以...
孔子家语 本书特色 记载儒家思想的重要典籍资料长期被视为伪书,未受应有重视考古材料证明其并非汉代人所伪造,可称上“儒学*一书”孔子家语 内容简介 在中国重要典籍...
这是一本虽然很专门,但也是解释密教不密的著作,值得向读者推荐。目录 序黄心川一、密教和汉传密教二、密寺三题其一:《洛阳伽
易经64卦384爻故事-古代名人用易启示-下 本书特色 《易经64卦384爻故事:古代名人用易启示(下)》由四川人民出版社出版。易经64卦384爻故事-古代名人...
励志文库:沉思录 本书特色 在当今时代,成功的字眼无时无刻不在敲击着人们敏感的神经。成功,是每个人都孜孜追求的目标。总结一些成功人士、成功企业的思想与智慧,学习...
大家国学-王国维卷 本书特色 《大家国学王国维卷》介绍了:“国学”和“国学热”,现在已经成为媒体习见的热门名词。上海的《学术月刊》与《文汇读书周报》,曾将国学评...
《中国哲学史》学习辅导与习题集 内容简介 本《文科考研辅导丛书》具备所据教材权威、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点,能为广大考生梳理教材、把握重点难...
我们着手编写的是一部预定为四卷本的古代希腊哲学史。编写这样多卷本的断代西方哲学史,在国内还是第一次尝试。我们打算怎么写,
隋唐三教哲学 内容简介 本书按三条线索,阐述隋唐时代的儒佛道三教哲学。认为安史之乱是导致隋唐哲学发生根本转折的主要事件;转折使儒教哲学趋于建立自己的心性论,使佛...
《这个世界的真相》内容简介:继克里希那穆提、奥修之后,又一位智者之书为我们点亮人生的智慧之灯。作为风靡全球的伟大禅师,阿
刘君祖完全破解易经密码:第二辑 本书特色 ★中华易经研究会会长、山东大学博士生导师刘大钧先生台湾著名国学大家、北京大学中文系教授龚鹏程先生 ...
杰弗里•斯蒂芬•基尔克(GeoffreyStephenKirk),生于1921年12月3日,卒于2003年3月10日,英国著名古典学者,从1974起担任剑桥大学
景德传灯录-中国佛学经典宝藏-禅宗类-27 本书特色 《景德传灯录》是中国禅宗史上*部以“传灯”命名的灯体著作,亦是一步重要的禅宗典籍。它反映了禅宗发展的趋向和...
维柯与古今之争 本书特色 重拾中西方古典学问坠绪,不仅因为现代性问题迫使学问回味古典智慧,更因为古典学问关乎亘古不移的人世问题。古学经典需要解释,解释是涵养精神...