我们太缺一门叫生命的学问-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

薛仁明

作者，讲者，行者。

台湾台南南边的渔村茄萣人，系福建漳州长泰县山重村薛氏来台第十二代。父母亲均不识字，未受过学校教育。高中二年级开始，他长期困惑于安身立命之道，十八岁因之休学半年。十九岁之后，有心于儒释道三家。关注的焦点，为生命之修行与文化之重建。

1993年起，长居台东池上乡下。直至2009年，开始在两岸报刊发表文章。文章聚焦于中国文化的发展以及个人的生命实感，长于从浅近之处，推及中华文化的核心。在礼崩乐坏的当下，总能以文化的角度切入，使人即使面对劫难，仍处处见到生机。尤其能将中国文化中的人间兴味，在不知不觉中，给挑拨开来，霍地亮出一片宁静祥和的天地。已经出版的繁、简体著作，有《胡兰成天地之始》《孔子随喜》《人间随喜》《教养，不惑》《这世界，原该天清地宁》《其人如天──古“汉”人的生命气象》《天人之际——薛仁明读史记》等。2017年12月获...

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作品目录

第一篇教育就是打开生命的气象
1.什么样的实验教育有未来？／ 2
2.体罚孩子究竟该不该？／ 15
3.怎样选择传统文化教材？／ 21
4.什么时候该学英语？／ 29
5.传统文化的困境在哪里？／ 34
6.教育孩子，真的应该快乐至上吗？／ 42
7.孩子应该送到什么样的地方接受教育？／ 54
8.家风到底是什么？／ 70
9.教育孩子，非要和别人步调一致吗？／ 81
10.读经有什么作用？／ 93
11.如何正确地读经典？／ 105
12.乡村生活经历有什么作用？／ 108
13.学传统文化就不会玩了吗？／ 117
14.被忽略的戏曲有何重要之处？／ 128
第二篇有真人，才有真学问
1.格物究竟为何物？／ 140
2.出国留学是否有必要？／ 146
3.早恋问题该如何应对？／ 153
4.秦代以后，中国没有真正的音乐了吗？／ 158
5.我们需要怎样的礼仪教育？／ 165
6.中国电影的真正出路在哪里？／ 170
7.当下读书人的问题在哪里？／ 175
8.中国传统的人性观照是什么？／ 180
9.孔子的可爱之处在哪里？／ 186
10.好为人师真的好吗？／ 191
第三篇激活中国人的传统文化基因
1.传统文化不接地气吗？／ 196
2.语文教师如何讲授传统文化？／ 205
3.如何正确看待中国传统文化？／ 213
4.什么样的生死教育最有效？／ 223
5.权术是中国传统文化的一部分吗？／ 230
6.中华文化的精髓是什么？／ 234
第四篇重归生命安顿
1.传统信仰最重要的表现形式是什么？／ 252
2.格物的基础是什么？／ 258
3.中华文化怎样“走出去”？／ 262
4.中国传统文化如何在当代作为？／ 266
5.为何要从传统文化中寻找前进之路？／ 271
附录
演讲 1 大学能让你安身立命吗？／ 276
演讲 2 学问与生命之间／ 291
演讲 3 中国人的生命气象／ 306
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