《文明的故事11：拿破仑时代》内容简介

《拿破仑时代》，是“理想国经典馆”系列作品《文明的故事》收官之作。
当然，拿破仑是一位史无前例的独裁者，他也是人类历史上最具魔力的梦想家与实践家。让我们保全自由！让我们保全平等！欧洲在他15年的统治下向前推进了半个世纪。不过，拿破仑一直努力使人民接受他对政治自由所下的定义：定期举行其结果必然是赞成开明专制的公民投票。他说：“权力是我的情妇。我努力奋斗征服了她，绝不容许别人从我身旁把她抢走，甚至向她求爱也不可以……”
北京大学终身教授季羡林推荐道，《拿破仑时代》的最后篇章是《历史的教训》，它浓缩了《文明的故事》全部11卷的精华，凝聚毕生治史心血，详细说明了地理条件、经济状况、人类本性、宗教活动、盛衰定律等在历史之中所扮演的角色，集中表达了杜兰特博士对世界文明史的独到见解，“他成功了，我很敬佩他”。
【本卷封面图案】拿破仑一世的纹章，采用了法兰克查理曼帝国和西罗马帝国两个帝国的多种象征标志图案。
威尔·杜兰特（Will Durant，1885—1981），美国作家、哲学家、历史学家，普利策奖（1968年）、美国总统自由勋章（1977年）获得者。
早年与胡适均曾师从美国实用主义哲学家杜威，1917年获哥伦比亚大学博士学位，前期著作以《哲学的故事》一书畅销成名。此后著作亦以其鲜明主张的自由和公平，赢得东方读者包括亚洲首位诺贝尔文学奖得主泰戈尔的尊重。后半生更以莫大的毅力和勇气撰写《文明的故事》，超级马拉松般持续近半世纪，曾环球考察实地历史（包括广东、上海等地），最后一段写作行程幸有金婚伴侣杜兰特夫人执笔加入，终于留下这一部巅峰传世之作。
杜兰特博士亦可谓20世纪最会讲故事的人，讲完了“哲学的故事”，再讲“文明的故事”。终其一生，他都热情地致力于将哲学和知识从学术的象牙塔中解放出来，化复杂为易懂，我们读者获益良多。
他说，历史的教训，就是我们总也记不住教训。在人类的进程上，直线往往是两点之间最长的距离。而从成功到一败涂地，也只是历史的一念之差而已。历史不是一个可以被推进或抵抗的进程，这也是历史周期律反复证明的。
经典不愧为经典，几乎没有人对文明做过这样细致的滴水研磨（有别于此前的斯宾格勒《西方的没落》、同时代的汤因比《历史研究》、此后的麦克尼尔《世界史》），而《文明的故事》位列史上最成功的史学系列，成为中学生、大学生、研究生启蒙读物，亦使初版者美国西蒙—舒斯特出版公司傲然于全球出版界。90年代以来，全书11卷制作成完整的英语有声读物，继续启示新一代以博雅智慧迎对21世纪的未来冲击。

作品目录

拿破仑时代（上）
致读者
第一部
法国大革命
第一章：革命的背景（1774—1789）
第二章：国民会议（1789.5.4—1791.9.30）
第三章：立法会议（1791.10.1—1792.9.20）
第四章：国民公会（1792.9.21—1795.10.26）
第五章：督政府（1795.11.2—1799.11.9）
第六章：大革命下的人生（1789—1799）
第二部
法国大革命与英国
第一章：英格兰在忙碌
第二章：英国的生活
第三章：英国的艺术
第四章：英国的科学
第五章：英国的哲学
第六章：文学的转变
第七章：湖畔诗人（1770—1850）
第八章：反叛的诗人（1788—1824）
第九章：英格兰的邻邦（1789—1815）
第十章：皮特、纳尔逊和拿破仑（1789—1812）
第三部
拿破仑与欧陆
第一章：伊比利亚半岛
第二章：意大利及其征服者（1789—1813）
第三章：奥地利（1780—1812）
第四章：贝多芬（1770—1827）
插图
拿破仑时代（下）
第五章：日耳曼与拿破仑
（1786—1811）
第六章：日耳曼民族（1789—1812）
第七章：日耳曼文学（1789—1815）
第八章：日耳曼哲学（1789—1815）
第九章：大陆边缘各国（1789—1812）
第十章：俄国（1796—1812）
第四部
拿破仑的升沉
第一章：执政府（1799.11.11—1804.5.18）
第二章：新帝国（1804—1807）
第三章：庞大的领域（1807—1811）
第四章：拿破仑其人
第五章：拿破仑时代的法国（1800—1815）
第六章：拿破仑与艺术
第七章：反对拿破仑的文学
第八章：拿破仑时代的科学与哲学
第九章：远征莫斯科（1811—1812）
第十章：厄尔巴岛（1813—1814）
第十一章：滑铁卢（1814—1815）
第十二章：圣赫勒拿岛
第十三章：结束
第十四章：总结（1815—1840）
结论
历史的教训
第一章：踌躇
第二章：地球与历史
第三章：生物学与历史
第四章：种族与历史
第五章：性格与历史
第六章：道德与历史
第七章：宗教与历史
第八章：经济与历史
第九章：社会主义与历史
第十章：政府与历史
第十一章：战争与历史
第十二章：成长与衰退
第十三章：真有进步吗？
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