《共情：好的亲子关系胜过一切教育》内容简介

近几年青少年心理问题呈现越来越严重的趋势，怎样教育出一个心理健康的孩子，成为每位家长最为焦虑的一件事。我们常常希望给孩子所有我们认为最好的东西，但这并不代表孩子们就会喜欢，孩子有他自己的世界，这份以爱为名强加给他的重负，只会让孩子迷失在爱里，找不到爱，甚至远离爱。本书通过大量的案例深入浅出分析孩子的心理特点，他们不同行为表现背后的深层原因，通过良性的亲子互动，包括如何运用同理心进行亲子沟通，如何看到孩子的情绪，如何做到无条件接纳，做到“没有敌意的坚决和没有诱惑的深情”等，实现父母和孩子心灵的共同成长。
临界冰原名刘畅，致力于积极教育实践的经济学、心理学双硕士，拥有国际认证的心理咨询师。十余年来，在积极教育领域稳步前行，研究开发了ETO童年文化培育系统。一身粗粝，却又满心细腻，拥有时光雕刻过的沉实，又有行走萃取过的悲悯。阅读临界冰，就似在莽原的一隅，俯瞰众生欢喜，倾听万籁之声。

作品目录

作者筒介
内容简介
不要成为孩子精神世界的陌生人
第1章：理解孩子的与众不同
1.1、你的粗心大意也不一定是坏事情
1.2、原谅我，我有注意力缺陷多动症（ADHD）
1.3、我是敏感的小蜗牛，请让我慢慢长大
1.4、化解自卑的唯一出路
1.5、撒谎的小孩更需要爱
1.6、我再也不想上学了
第2章：修正亲子关系中的错误认知
2.1、以爱为名的控制
2.2、可怕的“亲情冷漠症”
2.3、父亲的爱，不可替代
2.4、低质量的陪伴是一种伤害
2.5、亲子焦虑，你中招了吗？
第3章：迈过成长中的第一道坎
3.1、成长中的第一道坎：“被孤立”
3.2、难以抑制的空心病
3.3、社交恐惧症是无法言说的痛
3.4、深陷抑郁的泥潭
3.5、如何应对青春前期儿童成长中的同伴压力？
第4章：弥补家庭中的原生缺陷
4.1、妈妈，你别讨厌我……
4.2、解读离异家庭孩子的心灵密码
4.3、我怎么不会爱
4.4、别让孩子成为棍棒之下的施暴者
4.5、留守儿童的情感空巢：养而不教是渎职
第5章：良性亲子互动，才会激发孩子的内在潜力
5.1、培养习得性乐观思维，人生无往不胜
5.2、改变拖延的最小行动
5.3、有了心流体验，学习变得更轻松
5.4、专注力，未来的核心竞争力
5.5、千万别看这篇关于自控力的文章：5.6、走到绝境，一项可以拯救自己的能力
参考文献