《伊恩·麦克尤恩小说成长主题研究》内容简介

本书以英国小说家伊恩·麦克尤恩的几部主要作品为研究对象，以“成长主题”作为研究其创作的切入点，解读文本的意义和价值。伊恩·麦克尤恩被公认为英国的“国民作家”，是当代西方文坛最有影响力的作家之一。纵观麦克尤恩40多年的创作生涯，“成长主题”贯穿了他的大部分小说作品，重要性显见。本书认为，麦克尤恩的小说既继承了西方小说“成长书写”的传统，又呈现出其自身鲜明的特色。
张明，男，1990年生，浙江乐清人，浙江师范大学人文学院硕士毕业。现为浙江师范大学博士在读，从事比较文学与世界文学研究。
高玉，男，1964年生，湖北荆门人，现为浙江师范大学人文学院教授，博士生导师。教育部长江学者特聘教授，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，国家“四个一批”人才。主要从事中国现当代文学、文学理论和比较文学研究。

作品目录

作者简介
内容提要
序
前言
导论
第一章：成长小说与成长主题
第一节
成长小说诸定义
第二节
“成长”的概念
第三节
成长主题小说
第二章：成长主题和主体概念
第一节
“成长”与“主体生成”的关系
第二节
心理层面的“主体生成”
第三章：异态的成长：伊恩·麦克尤恩短篇小说分析
第一节
怪异的“成人礼”
第二节
长不大的畸零者
第三节
寄居的幼童
第四章：成长与家庭：解读《水泥花园》中的乱伦情节
第一节
非常态的成长故事
第二节
乱伦与主体身份的置换
第三节
家庭秩序的重建
第五章：成长与“时间”：《时间中的孩子》里的成长隐喻
第一节
“时间”中的成长
第二节
追寻丢失的童年
第六章：成长与历史：《黑犬》中个体的自我建构
第一节
成长的历史隐喻
第二节
个体经历的历史关联
第三节
理念的历史继承
第七章：成长与伦理建构：《赎罪》中主体的伦理反思
第一节
“自反”式的成长故事
第二节
从孤立人到社会的人
第三节
历史叙事下的伦理建构
第八章：成长与主体意志：《儿童法案》中的权力对决
第一节
“生命权力”之争
第二节
个体成长的管控
第九章：伊恩·麦克尤恩小说成长之“主体”论
第一节
“异化”的成长
第二节
身份的认同
第三节
性别的认知
第四节
自我的建构
第十章：从后现代到后现代：伊恩·麦克尤恩小说前后期创作对比
第一节
前期创作
第二节
后期创作
第十一章：伊恩·麦克尤恩的小说创作及成长主题评价
第一节
伊恩·麦克尤恩小说成长主题的特征及历史评价
第二节
伊恩·麦克尤恩小说创作的“折衷主义”转向
结语
参考文献
索引
后记