《享受成长》高中部分是记实篇,很多对话是当天记录下来的,有的就是刚说了便敲上论。初中部分是回忆篇。小学部分自然也是回忆篇了,但小学部分有的记得特清楚,尤其是那些特有趣的语言和事,而有的却只是记了个大概,然后根据我们的语言特点把细节补上。其中在数学能力训练和科普知识引导方面有小部分是类似篇,我在这方面做了很多工作,可有些具体记不清了,网友们又希望多给些例子,以便操作,所以给了些例子。实际上我所做的远超过这些。
“大脑不是一个要被填满的容器,而是一个需被点燃的火把”。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展规律,不断给孩子大脑以刺激,以挖掘孩子的智力潜能。让孩子在“玩”的过程中,去观察世界,去体验生活,去促进孩子注意力,观察力,思考力,想像力及思维能力的发展,以启发和诱导孩子的创新思维。
0岁-3岁是早期教育的关键时期,这期间我请过一年假在家照顾孩子,以便更好地对孩子进行早期教育。我具体又是怎样做的呢?
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清晨的甘露-与青少年一起成长 本书特色 《清晨的甘露(与青少年一起成长)》在你的家庭中,是否正有一个处于青春叛逆期的孩子,成天叫嚷着:“你根本就不了解!”“你从...
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孩子们的秘密书信 本书特色 一个艾米丽,胜过一万个家长和一万个心理医院。这是一本帮助父母了解孩子的书,也是一本帮助孩子了解自己的书,也是一部畅销全美的家庭亲情书...
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完整的成长-儿童生命的自我创造 本书特色 同《爱和自由》一样,《完整的成长:儿童生命的自我创造》同样是一本让父母和孩子一同成长的好书,是值得永久放在书架上的珍藏...
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懒妈妈胜过好妈妈 本书特色 宝宝喜欢的是健康快乐的妈眯,老公宠爱的是活泼美丽的小娇妻。生孩子,不是妈眯颜老色衰、身心疲倦的理由。更不是家庭不和睦的借口,而是一个...
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