《研究生英语听说教程(引进版)》在突出听力策略和微技能培训的同时,通过大量的练习培养学生说、写能力的教材。本教程共两册。两册教材在**章都首先通过各种练习介绍了微技能,使学生真正了解它们在提高听的能力方面的意义和作用。**册围绕7项微技能进行训练。第二册除螺旋式地进一步进行7项微技能训练外,还增加了两项难度较高的微技能训练,即Scanning for Background Information与Revising Assumptions。
值得提出的是,这套教材还注意结合*常见和*实用的情景,每章围绕一个主题进行听力训练。这些主题覆盖面广而且很现实,例如既有日常生活的话题(超市、业余爱好、旅游等),也有学生十分关心的主题(就业选择、个人困惑、面试、未来事业等)。由于这套教材是为以英语为外语的学生编写的。因此它不仅介绍国外的情景,使学生对英语国家的文化习俗有所了解,而且引导学生结合本国的实际进行比较和讨论。这就不仅使学生有话可说。而且有亲切感。
这套教材的另一个特点就是它有十分丰富的练习,而且是以练习为主体。教材在培养微技能时不是进行理论讲解,而是通过大量练习让学生熟练掌握这些微技能,以取得“从用中学,熟练掌握”的效果。因此,可以说这是一套以听力技能训练为主线,全面培养学生综合运用英语能力的教材,这和我们现在使用的许多单纯培养听力能力的教材有着根本的区别。练习形式多种多样,有个人作业,也有双人、小组等互动型练习。多数练习都是开放式的,要求学生主动提供答案。使学生学得主动,练得主动,做到了以学生为中心。
本套教材内容丰富实用,有一定的难度。适用于具有中、高级英语水平的研究生使用。它既可以与培养阅读等其它技能的教材配合使用,也可以作为单独的教材使用。全套教材由学生用书、教师用书、听力磁带和MP3光盘组成,使用十分方便。
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