入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”,长期占据美国亚马逊教育理论类书籍榜单。教师人手一本的实践教学指南,激发学生兴趣,提高学生专注力,让学生参与变成一种课堂常态。
本书涉及的课堂实践可以积极地影响学生的专注力和参与度。学生在课堂上的高度参与显然是高效教学的核心方面之一。如果学生不积极参与,他们就几乎没有机会学到课堂上的知识。利用本书中提出的实用性建议,每位教师都可以创造一个课堂环境,让学生对以下四个问题产生积极应答,让学生参与变成一种课堂常态:
·我感觉如何?
·我感兴趣吗?
·这重要吗?
·我能做到吗?
本书阐述了教学视角的根本性改变。“我感觉如何”关乎学生情感,“我感兴趣吗”关乎课堂吸引程度,这两个问题和专注力有关。“这重要吗”探讨学生如何将课堂目标与个人目标联系起来,“我能做到吗”说的是如何培养学生的自我效能感,这两个问题涉及长期的课堂参与,对这两个问题的解决,也为教师、学校开辟了新的教学视角。除了专注于教授学生学术内容,教师还应让学生意识到,他们认为什么是重要的,以及他们的思维模式如何对他们的生活产生积极或消极的影响。这种意识可以帮助学生学到更重要、更具影响力的知识。
罗伯特·J.马扎诺博士,美国教育界专家,马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官,著名演讲者、培训师和作家。在他四十多年的教育生涯中,著有30多本书和150多篇文章,涉及教学、评估、写作、认知、高效领导和学校干预等主题。他将最新的研究和理论转化为课堂实践,在国际上广为人知,并被教师和管理人员广泛应用。
黛布拉·皮克林博士,马扎诺研究中心高级学者,致力于为众多学校和地区提供教育咨询。作为一名课堂教师、教育界领袖和学区行政管理人员,皮克林博士在其整个教育生涯中获得了丰富的实践经验。多年来,她一直利用这一经验为教师和管理者提供培训和支持,帮助他们努力提高学生的学习水平。除了在学校工作之外,皮克林博士还与罗伯特·J.马扎诺博士合著了很多教育书籍和手册。
塔米·赫夫尔鲍尔博士,马扎诺研究中心副总裁,同时也是一名教育顾问。赫夫尔鲍尔博士曾担任过课堂教师、学校领导、学...
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三岛由纪夫1925-1970本名平冈公威。日本小说家、剧作家,多次获诺贝尔文学奖提名。他的文学世界与他的艺术追求,共同塑造了这位暴烈与唯美的文坛异类。主要代表作...
The many lives of theoretical physicist Elsie Hannaway have finally caught up wi...
1962年,位于东京都西新宿十二社的“鹦鹉楼”发生了一起凶杀案。然而随着时间的流逝,案件真相石沉大海。1991年,日本正值泡沫经济全盛期,一栋高级公寓在鹦鹉楼旧...
在《失落的约柜)》中,汉卡克呈现的大量证据是令人惊骇的:充满危险的旅程、幽魂般的圣湖之岛、迷雾笼罩的古老教堂、人迹罕至的犹太村落、不可思议的史前文明、拥有超凡法...
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书中归纳了瑞士苏黎世市的社会住房建设历史,并结合芝加哥、巴黎、柏林、维也纳、中国香港和新加坡的经验,深入探讨社会住宅在平息社会矛盾,促进城市可持续发展方面的作用...
中医方剂学发展史 本书特色 精心整理历代方剂文献,梳理方剂学术发展脉络,挖掘前人宝贵理论经验,促进基于继承源头创新。中医方剂学发展史 内容简介 方剂是中医治疗的...
肾内科临床备忘录 内容简介 全书介绍了肾小球疾病、肾小管疾病、尿路疾病、继发性肾脏疾病、终末期肾脏疾病及其他临床常见肾内科疾病,详细讲述了各种疾病的诊治纲要。本...
中医治法学 本书特色 《中医治法学》全面系统地梳理了历代中医治法学理论,对汗法、和法、下法、利法、化湿法、清法、温法、活血法、补法、吐法、固涩法、驱虫法、祛痰法...
尾鱼热衷一切奇思怪想的轶闻,相信世界的玄妙大过眼睛,热爱旅行,尤喜探险,身体跨越不了的险境,就是故事开始的地方。作品:《开封志怪》《怨气撞铃》《半妖司藤》《七根...
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铁路岗位过冬防寒 本书特色 《铁路岗位过冬防寒培训教材:车辆(客车)分册》根据现行规章制度、设备使用情况和北方冬季季节特点,结合各岗位作业标准和过冬防寒培训需要...
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威廉·H·麦尼尔(William H.McNeill),芝加哥大学荣休教授,美国世界史学家。1938、1939年先后获芝加哥大学学士、硕士学位,1947年获康奈...
贝塞斯达临床血液学手册-中文翻译版-原书第2版 本书特色 《贝塞斯达临床血液学手册(原书第2版中文翻译版)》涵盖了所有血液系统疾病,在临床诊治中还加强了对实验结...
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山茶欣赏栽培156问 本书特色 山茶欣赏栽培156问阳台上如何管理山茶云南山茶在江南地区如何管理如何移栽邮寄来的山茶小苗和嫁接本怎样才能使山茶开好花油茶嫁接为什...
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