当代中国女性公共参与意识培育-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《当代中国女性公共参与意识培育》内容简介

本书以马克思主义妇女解放理论和中国特色社会主义妇女理论为理论指导和分析框架，借鉴社会性别理论和社会学、心理学的相关理论，在国家与妇女互动同构的研究理念下，基于对中国共产党领导下的妇女运动史的回溯，从动态发展的角度考察了我国女性公共参与意识培育的发展，并在总结历史经验的基础上，对破解当下女性公共参与意识培育的困局进行了研究。
杨霞，山西洪洞人，山西师范大学学报编辑部副编审，《山西师大学报（社会科学版）》副主编，硕士生导师，法学博士。主要从事性别与传媒、女性发展与思想政治教育研究。先后在《现代传播》《妇女研究论丛》《出版发行研究》《科技与出版》《中国社会科学报》等报刊发表论文十余篇，主持国家社会科学基金1项、省部级课题3项。

作品目录

文前辅文
摘要
Abstract
导论
一
研究的缘起
二
研究当代中国女性公共参与意识培育的理论价值和现实意义
三
核心概念界定
四
女性公共参与意识培育研究述评
五
本书的研究思路和研究方法
六
可能的创新与不足
第一章：女性公共参与意识培育研究的理论基础和思想资源
第一节
女性公共参与意识培育研究的理论基础
第二节
女性公共参与意识培育研究的思想资源
第二章：女性公共参与意识培育的历史考察
第一节
奋争与启蒙：近代中国的女性公共参与意识培育
第二节
解放与进步：新中国的女性公共参与意识培育
第三节
发展与觉醒：改革开放以来的女性公共参与意识培育
第三章：女性公共参与意识培育的基本经验
第一节
制度为本，理论先行
第二节
围绕主线，突出层次
第三节
方法多样，与时俱进
第四节
放眼全球，组织有力
第四章：女性公共参与意识培育的现实困境
第一节
经济转型中的性别歧视
第二节
政治改革中的性别差距
第三节
文化建设中的性别盲视
第四节
社会保障中的女性缺失
第五节
生态文明中的性别盲点
第五章：女性公共参与意识培育的破解路径
第一节
制度正义：民主参与的保障
第二节
社会引导：权利观念的强化
第三节
学校教育：公民身份的建构
第四节
家庭熏陶：参与意识的启蒙
第五节
主体作为：自我意识的建构
结语
主要参考文献
后记