《思维导图作文：看得见的写作》内容简介

37幅场景式思维导图、24篇作文点评、12个思考清单——这是一本看得到思路的小学生作文书。全书针对作文起步训练最重要的六种类型：写事、写人、写动物、写静物、写景、想象作文，结合实际的作文案例，让孩子完成写作启蒙和思路开拓。有了思路，何须套路？通过画简单的思维导图，理清事情的节奏，学会条理和逻辑，让孩子迸发出更大的想象力。用思路抛弃套路，回到作文的“原点”——写自己想写的。
丁丁老师，本名丁寅，师范专业毕业。新锐作文名师，小学作文研究专家，楚才作文专家评委，作家，资深媒体人。发表文学作品40余万字，著有《作文真经：教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课：教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课：教你写出会思考的作文》《思维导图作文：看得见的写作》《思维导图阅读：能模仿的写作》。提倡让学生拒绝套路，拥抱个性，写出“会呼吸的作文”；擅长把各种生活场景搬进课堂，在师生互动体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被学生亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。致力于作文体系和课程研究，设计和开发了绘本作文、创意作文、竞赛作文、生活作文、思维导图作文等多种类型的作文课程。受邀在全国多所知名学校进行作文教学，并在多家报纸杂志开设专栏。辅导的学生参加国际楚才作文竞赛，屡屡获奖，2018年小学组6名特等奖中，有2名是丁丁老师的学生。

作品目录

序
阅读到写作的化学反应
前言
有了思路，何须套路
一
写事：四步写清楚一件事
（一）写事作文最容易犯的三个错误
（二）四个步骤写清楚一件事
（三）实操：轻松写清楚一件事
二
写人：形象标识写活人物
（一）用形象标识法写你熟悉的人
（二）经典绘本是写人的高手
（三）笔下的人物有特色
三
写动物：画简笔画写出动物的可爱
（一）三个问题帮你认清动物
（二）动物“动”物，先让它动起来
（三）笔下的动物都变可爱了
四
写静物：化静为动的秘密
（一）静物作文的四个通病
（二）静物作文的两种观察方式
（三）怎样做到静物描写“贵在神似”
五
写景：平凡的景也要闻到花香
（一）一不小心掉进两个坑
（二）六招写出生动如画的景色
（三）不去旅游，照样写好写景作文
六
写想象：挖掘生活的多样性
（一）想象作文的两个问题
（二）想象要找到变化和故事
（三）怎样的想象既大胆又合理
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