《中国传统文化概论》内容简介

本书重点阐述了中国传统文化的内涵和构成、流变和分期、基本类型、地理环境和特征、基本精神，阐释了中国传统思想文化和文化认同，系统全面地介绍了中国传统思想文化、艺术文化、民俗文化、建筑文化、宗教文化、科技文化，以及中国传统文化的对外交流等基本情况，在此基础上提出全球化背景下中国传统文化的传承与发展。
本书坚持以为侨服务、传播中华文化为宗旨，博采世界各国有益文化，坚持寓思想品德教育于通识教育中。教学内容综合考虑到我国港、澳、台地区的学生、华侨华人及其他留学生不同教学对象的教学要求，帮助学生系统、全面地了解中国传统文化，提升学生的文化自信和增进文化认同，对提升国家文化软实力乃至为推动祖国统一做出积极贡献；力图构建完整的中华民族文化认知地图，有利于学生形成客观、科学的疆域观、历史观、民族观和文化观；注重培养学生阅读古代经典著作的兴趣，有利于提高学生的道德修养和人文素质。
本书既可作为高等院校通识教育的选用教材，亦可作为广大读者研习中国传统文化的基础读本，还可以作为各类培训班的教材。
骆文伟，华侨大学通识教育学院、马克思主义学院副教授、硕士生导师，兼任通识教育研究中心和教研部主任。主汫“中国传统文化概论”“高校思想政治教育专题研究”“世界遗产在中国”等课程。近期主要研究方向为传统文化与高校思想政治教育、国家认同与民族认同、海上丝绸之路文化线路遗产保护。曾主持国家级及省部级课题6项，正式出版著作1部，发表论文近30篇。研究报告被“古泉州（刺桐）史迹”申遗文本重点引用，咨询报告被中华全国归国华侨联合会等多家单位采纳。书法作品及艺术传略被收录“中国书法美术赴澳展”、《走向共和•当代书画家墨迹大观》等30多次（部）展览和著作。

作品目录

作者简介
内容简介
港澳台侨学生通识教育课程系列教材编委会
总序
前言
第一章：绪论
第一节
文化和文明
第二节
中国文化和中国传统文化
第三节
学习中国传统文化的目的、意义和方法
本章思考题
第二章：中国传统文化综述
第一节
中国传统文化的类型
第二节
中国传统文化的主要特点
第三节
中国传统文化的地理环境
第四节
中国传统文化的分期与流变
本章思考题
第三章：中国传统思想文化
第一节
先秦子学
第二节
两汉经学
第三节
魏晋玄学
第四节
隋唐佛学
第五节
宋明理学
第六节
清代实学
本章思考题
第四章：中国传统艺术文化
第一节
古代文学
第二节
书法艺术
第三节
雕塑艺术
第四节
戏曲艺术
第五节
绘画艺术
第六节
中国传统艺术特征
本章思考题
第五章：中国传统民俗文化
第一节
人生仪礼
第二节
岁时节日民俗
第三节
生产民俗
第四节
娱乐竞技民俗
第五节
中国传统民俗文化的传承
本章思考题
第六章：中国传统建筑文化
第一节
宫殿
第二节
陵墓
第三节
园林
第四节
传统民居
第五节
中国传统建筑特点
本章思考题
第七章：中国传统宗教文化
第一节
宗法性传统宗教
第二节
佛教
第三节
道教
第四节
基督教及其他外来宗教
本章思考题
第八章：中国古代科技文化
第一节
天文、数学、中医药学
第二节
农学、陶瓷、造船、纺织、冶炼等技术
第三节
中国古代四大发明
第四节
中国古代科技与古代哲学思想
第五节
中国科技在近代发展的迟滞
本章思考题
第九章：中国传统文化的对外交流
第一节
中外文化交流概述
第二节
中外文化交流史简史
第三节
华侨华人与对外文化交流
本章思考题
第十章：中国传统文化的传承与发展
第一节
全球化与中国传统文化
第二节
优秀传统文化的继承
第三节
传统文化的“开新”
本章思考题
参考文献