《抗压力·亲子篇》内容简介

本书是《抗压力》的育儿篇，目的是让父母帮助子女培养抗压力，让孩子从小学会如何面对挫折。作者提出，“抗压儿童”的培养需要从五个领域着手：自尊心、情绪调节、自我效能感、乐观性和人际关系质量，详细地告诉了父母该如何判断需要强化哪些领域，以及如何具体操作。作者设计了20种生动有趣的亲子训练，父母可以和子女利用游戏时间轻松完成。
和子女共同提高抗压力的过程，对父母而言也是非常宝贵的经历，亲子关系也会在共同进步中得到巩固。拥有高水平抗压力的孩子，在今后的人生中更容易获得的不仅有成功，还有幸福感。
久世浩司，日本积极心理学学校校长。1972年生于岐阜县大垣市，从庆应义塾大学毕业后进入世界上最大的日用消费品公司宝洁，作为化妆品事业市场负责人负责日本及海外的品牌经营和商品开发。他设立了日本首家面向社会人士的积极心理学学校并担任学校的法人代表，将积极心理学应用到商务领域，对商业精英们进行培训，其中最主要的便是“抗压力”法。他是日本积极教育协会代表理事，积极心理学认证培训师，著有《抗压力》（实业之日本社），同时也是两个孩子的父亲。

作品目录

前言
孩子能创造幸福未来的秘诀
抗压儿童会发展出强大的内心
忙碌的父母也能采用的方法
适合所有孩子的练习
序章：何谓抗压力
抗压力的原意
抗压力比智商和学历更能决定人生的成功和幸福
抗压力的三个方面
促进抗压力发展的三个外因
促进抗压力发展的五个内因
先找到需要强化的唯一因素
找到父母自身的强化要点
描绘抗压力
第一章：增强自尊心
受教育工作者关注的自尊心概念
第一不易，唯一不安
自尊心过弱的危害
培养适度的自尊心
三个优点与两个要素
两个要素的不均衡会导致心理脆弱
促进自尊心提升的表扬教育
对过程与行动的表扬
找到孩子的性格优势
找到和发挥性格优势的步骤①
关注孩子的声调、语速和表情
从24种性格优势中找到前三位
找到和发挥性格优势的步骤②
找到和发挥性格优势的步骤③
提升自尊心的安抚
家庭中的积极安抚
积极安抚多个孩子
批评也是安抚，最糟糕的是无视
将积极安抚习惯化
皮肤接触帮助提升自尊心
第二章：学习情绪调节的方法
情绪不能压抑，而要调节
让低落的情绪“触底反弹”
盘桓不去的负面情绪
消极情绪导致冲动行为
探究消极情绪产生的根源
确认你的“压力度”
摒除引发消极情绪的思维定式
探寻你的“思维定式犬”
帮助孩子调节情绪的方法
排遣顽固的消极情绪
应用实例
第三章：提高自我效能感
“只要去做就能成功”的信心
提高自我效能感的四要素
花样滑冰运动员羽生结弦的自我效能感
从羽生的经历看自我效能感
奥瑟对四要素的实践
网球运动员锦织圭的自我效能感
从称赞“你很努力”开始
提高自信和干劲的练习
通过反复练习提升自我效能感
高质量鼓励：具体反馈
画一张“逆境图”
父母的逆境故事是孩子最好的参考
第四章：培养乐观精神
乐观是领导力的要素
乐观者的成就
悲观会拉低各方面竞争力
评估自己的乐观度
乐观与悲观思维的差异
你对不幸的解读
悲观者的看法
过度自责的思维定式
孩子产生悲观想法的原因
明确自身倾向的练习
我的逆境经历①——投资失利
我的逆境经历②——原因不明的头疼
不只探寻内因，也寻求外因
将失败看作特例
以中间心态对待健康问题
避免导致孩子悲观的教育方法
过去经历的折射
缓解孩子不安情绪的方法
将过度悲观的孩子拉回现实的技巧
第五章：提高人际关系的质量
父母是孩子最强大的支持者
加深亲子纽带的必要性
社会性支持者的理想人数
回顾过往经历，筛选支持者
高质量人际关系的特征
高质量亲子关系的道路
尊重孩子
银行账户余额增减般的信用值
信任是双向的
听到喜讯时的反应
寻找三件开心事
确定练习场所
应付情绪低落的练习
体贴和关怀支撑孩子的内心
结语
战胜逆境的强大武器
终结结果至上的教育方式
将喜悦世代传承
出版后记