小学班队活动育人价值开发与实践转化-经济金融-经济管理-太极之巅书单号

书刊介绍

《小学班队活动育人价值开发与实践转化》内容简介

本书在是作者在教育岗位三十多年设计班队活动实践的经验总结，包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容，并附有班级活动设计案例展示。本书阅读对象为小学班主任、学生工作负责人等。
袁文娟，“全国模范教师”“江苏省十佳辅导员”。现任常州市天宁区教师发展中心副主任兼区少先队总辅导员，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院首批全国兼职指导员。自1987年从教以来，一直从事学生工作的管理与研究，主持或参与多项课题研究，相关成果获江苏省首届教育教学科研成果二等奖，常州市教育科研成果一等奖，至今已公开发表研究论文近百篇。

作品目录

序
第一章：回溯：研究经历
一、“新竹服务公司”：构建少先队体验教育模式的探索
二、“新基础教育”研究：在系统构建中实现学生工作的转型提升
三、在融入中成长：随迁子女城市生活适应性分析及活动指导
四、班级生活重建：综合开发学生活动资源
第二章：厘清：价值追求
一、追求真实的学生活动
二、教育需要坚守儿童立场
第三章：转化：活动设计
一、根据学生年龄特点设计活动
二、利用不同资源设计活动
三、根据不同课型设计活动
四、学生活动年历编制
五、班队活动方案策划
第四章：教研：机制保障
一、学校教研机制构建
二、“新基础教育”学生工作研究共同体建设
三、区域班队活动品质提升之探索
附录设计案例展示
附录一
下雨了
附录二
我是教室美容师
附录三
与舞同行，携手成长
附录四
给梦想插上一对翅膀
参考文献
索引
后记