本书是普通高等教育“十一五”规划教材,系教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业教材,曾入选教育部“全国教师教育优秀课程资源”。本书分为上、中、下三编,共十四章。上编为基本理论,重在介绍儿童文学的基本原理、历史状况和当代特点、创作主体与接受对象、文本特征。中编为基本文体,包括对韵文类、写实类、幻想类、综合艺术类、图画书类等多种儿童文学类型的介绍;各章后附有与各章内容相吻合的优秀儿童文学作品及导读,以帮助学生加强对文体知识的理解。下编为教学应用,重在对儿童文学的应用进行方法论指导,包括儿童文学的编创、阅读指导、儿童文学与小学习作教学等内容。教材整体保持了前两版的适度的理论性、较强的知识性、鲜明的时代性、明显的实用性和实施的可操作性等特点。经过修订,本书实现了纸质教材与网络学习资源相互配合的立体化教材构架。纸质教材各章由章首语、正文、资源链接、作品导读、探究讨论(或讨论实践)构成,网络学习平台包括教学大纲、教学设计、学习指南、学习方法、教学课件、教学资源等。立体化教材可望充分发挥学材的作用,实现教材与学材的统一。本书可作为高等院校小学教育专业本、专科教材,也可作为小学教师继续教育、在职小学教师自学进修参考书。
刘绍铭,广东惠阳人,一九三四年生于香港。台湾大学外文系毕业。一九六一年赴美,一九六六年获印第安纳大学比较文学博士学位,同年受聘威斯康辛大学比较文学系。一九六八年...
袖珍英汉汉英词典-新版 本书特色 《袖珍英汉汉英词典(新版)》采用小64开pvc精装,工艺考究,制作精良,开本小巧,携带方便,可满足读者随时随地查考、记忆单词的...
雅思考试(IELTS)写作基础训练 本书特色 本书虽然是雅思考试培训系列教材中的一本,但却借鉴了国内外写作教学的优秀成果,集合了新东方多年的课堂实践和写作教学精...
智慧背囊-(第12辑) 内容简介 诗人说:一花一世界。佛家讲:一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理,一段小经历浓缩了生命的真谛。“智慧背囊”,盛满的是人生的智...
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伊索寓言-名师精评版 本书特色 《伊索寓言》是世界上*古老、*伟大的寓言集,是西方寓言的始祖,它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石,对后世有重要影响。该寓言...
(精)实用英语句典 本书特色 ★ 大16开精装,湖南教育出版社出版★ 本书以英语各类句子为对象,分章归类、梳理、总结,汇编成一部实用型大典★ 编者查阅大量材料,...
十年中考满分作文大全 内容简介 本书内容丰富,实用性强,编写者收录了十年中考满分的作文,为中学生提供了可借鉴的写作方法与思路。同时,来自阅卷老师的报告,名师解析...
法语心灵鸡汤·生活的艺术 内容简介 《法语心灵鸡汤》共分两册,包括短文80篇,其中“生活的艺术分册有38篇,“枯叶的天堂”分册有42篇,但关键词中有两个“心灵”...
新标准中小学分级英语读物--伯纳提遗产 内容简介 本书内容包括独立成篇的小说及其他作品,均选自原版小说、改写的名著或科普读物,涉及中小学生都感兴趣或热中的题材。...
陈省身文集 内容简介 这是国内首部大学生学业和生活自助图书,面市后引起广大的大学生和教育工作者的强烈关注。在8月19日举行的新书发布会上,中国人民大学袁济喜教授...
书论十讲 本书特色 本书集结了作者多年精心撰写的书法论文十篇。其中以美学范畴而论的有《书意论》、《反中和论》、《反自然论》、《天才论》,以书史人物而论的有《张旭...
四年级-通用小学数学奥赛ABC卷及解析-第3版 本书特色 《通用小学数学奥赛ABC卷及解析.4年级(第3版)》:首都师大版奥赛系列丛书四年级-通用小学数学奥赛A...
全国英语等级考试(PETS)综合阅读全面突破:第5级 内容简介 本书从PETS考试中完形填空与阅读理解两种题型的出题点、出题方式、问题类别等方面对不同题型的答题...
《现代数学基础:多复变函数论》包含多复变函数研究中分析、层论与复几何这三个最主要方面的主要研究成果与方法。较之国内外相应的
数字图形处理之Photoshop:基础篇 本书特色 《高等教育美术专业与艺术设计专业"十三五"规划教材:数字图形处理之photoshop(基础篇)》主要介绍了p...
现代银行英语实务 本书特色 在全球经济一体化趋势下,知识经济应运而生。银行业作为现代巿场经济中金融体的主体,在西方国家已有了300多年的发展历史。银行雄厚的资金...
机器翻译研究 本书特色 系统介绍机器翻译的历史和现状、各种类型的机器翻译系统、机器翻译的实现过程。着重介绍机器翻译的方法,如:形态自动分析方法。基于规则和基于统...
进出口商品名称与编码-2011年版 本书特色 2011 年报关员资格全国统一考试教材、更多辅导书,点击进入进出口商品名称与编码-2011年版 内容简介 ...
新小学科学教育 目录 **章教师、儿童和科学:从理论的角度思考/001 **节这本书是为教师而写的/001 第二节如何理解科学和科学探究/003 科学与科学探究...