车铭洲教授是著名哲学家,政治学家,教育家,退休前任南开大学教务长
车铭洲教授是著名哲学家,政治学家,教育家,退休前任南开大学教务长
当了五十多年教师,我有两点体会。一个是,我认为教师的功劳不是教知识,而是鼓舞学生。知识可以教,但要靠学生自己刻苦研究才能学到;能力不能教,只能靠学生自己锻炼提高。学生学知识,长本领,出成就,都靠学生自己。教师起什么作用呢?教师的责任主要是影响学生。用什么影响?就是以书本上的知识为手段,帮助学生树立自己的学习目标,激发学生的创造精神,鼓励学生艰苦努力,帮助学生认识自己的潜力,促使学生把自己的潜力发挥出来。如果说教师培养学生,这就是培养。其实,这只是帮助,不是培养。
——引自章节:车铭洲走一条路,做一件事
谁也不是天生就会写书,我一开始也不会写书,是教书启发了我。为了教好书,教师都要精心准备讲稿,这就是写书。没有人告诉我该怎么写,但是有学生听课,我知道我必须写,写一写,就会写了,真写了,就真会写了。
——引自章节:车铭洲走一条路,做一件事
语言中是如何诞生了另一种新的语言,致使整个语言向其极限或自身的“外在”倾斜。精神病的可能性和谵妄的现实是如何介入这一过程
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吉奥乔·阿甘本最著名的论著均属于政治哲学领域,国内也不乏出版,但其处女作讨论的却是诗学和美学。《没有内容的人》是他系统性