《一所优质品牌学校的成长密码》内容简介

本书是对东辰教育二十年办学历程的回顾，是一部绵阳东辰国际学校的发展创新史。书中介绍了东辰国际学校的教育理念、办学定位、教学的核心素养，以及学校的课改、双一流建设、管理体系等。东辰教育是一种以人的发展和完善为最高价值追求和终极目标的教育，她通过对传统教育进行系统变革与创新设计来构建一种具有独特教育使命和价值追求的教育体系。与其他变革不同的是：她既站位于‘高’，也着眼于‘实’，更立足于‘用’；她既有完整的理论结构，又有科学的操作体系，她的最大魅力在于将先进的办学理念转化为干部的执行力、教师的教学力、学生的学习力。在理论上，她是先进教育文化的代表；在实践上，她又是先进教育生产力的代表。
祝启程，1958年出生，北京师范大学在职博士毕业，四川省特级教师。现为绵阳东辰国际学校校长、全国民办教育家协会副会长、四川省教育厅咨询专家、四川省陶行知研究会常务副会长、四川师范大学特聘教授、绵阳市民办教育协会会长，曾荣获全国十大中学明星校长、四川省学术与技术带头人等荣誉称号。著有《中学生与成才》《学会学习》《学会研究》《初中生心理》等作品，并发表论文100余篇。创立了“以学生为本，为学习者服务”的育人模式，“综合素质加特长”的素质教育模式，“四基”（基本的行为规范、基本的道德原则、基本的心理品质、基本的理想信念）德育模式，“目标参与”教学模式等，其成果在全国交流推广，并发表于国家级期刊。

作品目录

序一
中国好校长的典范
序二
坚守东辰教育的使命与价值
第一章：东辰的教育理想
第一节
办一所有责任担当的伟大学校
第二节
办一所让每个学生成才的卓越学校
第三节
办一所人人向往的品牌学校
第二章：东辰的办学定位
第一节
东辰办学的理念定位
第二节
东辰办学的目标定位
第三节
东辰办学的战略定位
第三章：东辰新教育
第一节
东辰新教育图谱
第二节
东辰新教育的内涵
第四章：东辰教育的核心素养
第一节
学校核心素养方案
第二节
寻找核心素养落地的力量
第五章：东辰大课改
第一节
“东辰大课改”从课程出发
第二节
聚焦课堂，决战课堂
第三节
发展性德育，让每个学生实现最佳发展
第六章：东辰的双一流建设
第一节
一流学科建设
第二节
一流年级建设
第三节
一流班级建设
第七章：东辰的“双高”质量
第一节
质量战略与目标
第二节
实施五全质量管理
第三节
英才教育在东辰
第八章：东辰的学校治理
第一节
学校管理的三根支柱
第二节
建立现代学校治理体系
第三节
实施四位一体的系统改革
结语
一个尚未圆的教育梦