幼儿深度学习的理论与实践探索研究（实践篇）
书刊介绍
《幼儿深度学习的理论与实践探索研究（实践篇）》内容简介
本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段，围绕着富有挑战性的课题，全身心的积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维，迁移已有经验，最终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下，研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书分为游戏类和生活类两大部分，共有30个一线教师撰写的幼儿深度学习活动案例，读者对象为学前教育教师及研究人员。作者：王小英。
作品目录
主编简介编委会
鸣谢
前言
一、课题来源：生活类
课题活动一：迷你吸尘器
课题活动二：热水保温
课题活动三：新型浇花器
课题活动四：好用的拖把
课题活动五：给小鸟一个家
课题活动六：果子传送带
课题活动七：小舞台
课题活动八：移动整理车
课题活动九：有趣的造纸
课题活动十：巧变桌面收纳盒
课题活动十一：神奇的纸浆花盆
课题活动十二：小车棚
课题活动十三：制作分类垃圾车
二、课题来源：游戏类
课题活动十四：傣族塔
课题活动十五：小飞机
课题活动十六：多彩的服装
课题活动十七：小鱼泡泡机
课题活动十八：大泡泡机
课题活动十九：竹筏
课题活动二十：彩绘蛋展示架
课题活动二十一：大花轿
课题活动二十二：风筝
课题活动二十三：交通红绿灯
课题活动二十四：晾画架
课题活动二十五：扎赉特旗的星星塔
课题活动二十六：长鼓
课题活动二十七：中九网红大滑梯
课题活动二十八：移动的城堡——蒙古包
课题活动二十九：热气球
课题活动三十：小球发射器
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