《新智人 新时代》内容简介

本书分为十四个章节，分别从新智器时代降临、身边的智能应用、计算机真的有智能吗、智能来自何方、刷出你的脸、计算机视觉识别原理、机器识物、像人类一样学习、人工智能之棋艺、辩论赛、机器识字、智能管家、智慧校园、未来已来等方面介绍人工智能，以浅显易懂的语言，理论联系实际，向读者展示了人工智能的原理、应用和发展。
人工智能在社会和学校中的应用还是新生事物。在中小学开展人工智能教育意义重大，学校既可将人工智能作为教学内容，又可将人工智能作为教学手段，更可将人工智能与学科教学、学生发展结合起来，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新。编委会全体成员认真探索、不断总结，整理了一些人工智能与中小学教学相结合的课程素材，并编写成书。本书适合在校学生和对人工智能感兴趣的读者阅读。
刘明成，中国教育科学研究院朝阳实验学校校长，北京市中学数学特级教师，山东省数学特级教师，2012年9月以人才引进方式来到北京朝阳区工作。兼任曲阜师范大学兼职教授，硕士研究生导师，青岛大学硕士研究生导师，中央民族大学硕士生导师，北京师范大学教育家书院兼职研究员，北京市基础教育学校外部评价专家组成员。先后被授予全国科研创新型校长、山东省首届齐鲁名校长、山东省优秀教师、青岛市劳动模范称号、青岛市拔尖人才称号，出版专著三部，在国家核心期刊发表文章十余篇。

作品目录

内容简介
前言
第一章：新智器时代降临
1.
人工智能
2.
人工智能简史
3.
人工智能的科学含义
4.
人工智能系列课程介绍
第二章：身边的智能应用
1.
人工智能在手机中的应用
2.
人工智能在行业中的应用
第三章：计算机真的有智能吗
1.
身边的聊天机器人
2.
图灵及图灵测试
3.
图灵测试实验
4.
图灵测试的局限性
第四章：智能来自何方
1.
人与机器的交互过程
2.
语音识别
3.
自然语言处理
4.
语音合成
第五章：刷出你的脸
1.
人脸识别的应用
2.
人脸识别过程及实验
3.
人脸识别的影响因素
第六章：计算机视觉识别原理
1.
图像识别流程
2.
图像数字化采集
3.
图像处理
4.
主体识别
5.
分辨事物
第七章：机器识物
1.
计算机视觉
2.
机器分辨事物的能力
3.
机器识物实验
4.
机器的进阶认知
第八章：像人类一样学习
1.
人类学习的方式
2.
机器学习的方式
第九章：人工智能之棋艺
1.
井字棋
2.
五子棋
第十章：辩论赛
1.
强、弱人工智能
2.
辩论
3.
超人工智能
第十一章：机器识字
1.
机器识字的应用
2.
人类初识文字
3.
文字识别技术
4.
设计简易阅读器
第十二章：智能管家
1.
智能管家
2.
智能小管家
第十三章：智慧校园
1.
智慧校园
2.
门禁机器人
第十四章：未来已来
1.
回顾与比较
2.
阿西莫夫三定律
3.
人工智能对行业的影响
4.
思维导图和写作