本书所收录的,正是近年来考入重点高中的同学自己总结的学习方法。作者认,这些方法有以下共同特点:
**,真实感人。毕娟同学谈到她克服困难考入重点高中的方法,就是坚定的决心,“我*有效的学习方法就是我的决心”,言语朴实无华,含义真实感人。刘静茹同学说起她数学破天荒考了86分,放学后一人独坐护城河边流泪……那情那景,引人深思。
第二,操作性强。既然是学习方法,就应具有可操作性。严妍同学写的“课前看龙门的书,课后看志鸿的书”,为不知如何选择教辅书的同学,提供了*实际的帮助。向东同学讲的“快读”与“清单”的方法,对不知如何归纳总结的同学,也同样有着直接的启示。多数小作者都讲述了自己的学习数、理、化、语、外等科的具体方法和诸多细节,对于有意提高各种科目成绩的小读者都不乏参考价值。
第三,代表面广。在几十位小作者中,既有北京等大城市的同学,也有荆州等中小城市的同学;既有初中三年学习一贯优秀的同学,也有实三时发奋努力后来居上的同学;既有恬静听话的女同学,也有活泼好动的男同学;既有知识分子家庭的孩子,也有普通家庭的孩子。
方法关系胜负,细节决定成败。其实也不必多,哪怕你能从几十位考入重点中学同学的学习方法中学到一点技巧,抓住一个细节,都会使你中考成绩得到提高,甚至会改变你今后的人生道路。
本书介绍的学习方法易学、实用,全部源自高分考入重点中学的同学,对于面临中考的学生,定会开卷益。
晓山,著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始,他致力于学习方法的研究,广泛接触中小学生师、搜集、比较和提练了大量适合中国学生使用的学习方法,并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著,他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴,他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。迄今为止,丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种,包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等,其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。
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