内容简介

《我把美国教育方法带回国》作者是资深的教育专家画云博士。她是美国《思考与沟通》创建人及主讲，全美第三大《演讲与辩论》赛评委，大达拉斯地区多个中英文演说比赛的总教练，中央电视台《学会沟通》嘉宾、《希望之星英语风采大赛》全国预选赛评委，外研社《全国新概念英语技能大赛》总决赛演说嘉宾和评委。

《我把美国教育方法带回国》作者思维活泼，语言简洁，同时还善于调动列表、图式等多种话语方式，显示了国际化生存背景下过人的敏感、洞察和理解力，以及罕见的沟通能力。

《我把美国教育方法带回国》立意独特、深入浅出，既见情怀，又见胸襟。其核心概念是“我际”，这一概念首先具有人类学、心理学和终生教育的意义，将其延伸到子女教育的领域中去则意味着教育孩子首先要教育自己，而孩子的成长同时折射着父母的成长。正如作者是从自己的教育和受教经验中提炼出“我际”概念一样，她对这一概念的阐发也完全诉诸经验，因涉及众多向度和层面而具有整体的说服力。

《我把美国教育方法带回国》中西合璧，走在教育理念的前沿。为加深亲子沟通提供了许多具体可行的操作方法。虽然从内容方面来看，谈的是家庭教育和学校教育；但从价值和功用上说，也可以成为一个人自我成长的良好读本，其中的反思、诚恳和自我觉醒意识，尤其值得我们学习和借鉴。

作品目录

序言为人父母

前言自修妈妈学位

闹腾女儿遇上问题妈妈

妈妈的觉醒，女儿的成长

我为什么写这本书

第一章我是这样和孩子沟通的

妙龄女儿要染白发的时候

别人骂儿子的时候，我让他这样应对

打翻的是盘子，收获的是责任

请吼了老师的儿子吃饭

表达善意，也需技巧

女儿忘记带作业

这叫“拿”，不叫“偷”

妈妈，请别让我撒谎

向你“嫉妒”的人学习

女儿“教育”了我

开给女儿的一剂后悔药

不要孩子“听话”

怎样让孩子爱吃饭

和孩子先讲“情”，再讲“理”

说吧，妈妈不发火

“控制”也是沟通的艺术

平息怒火，庆祝出错

第二章在美国，我是这样上课的

鼓励学生“出错”

让她们比成绩，还是让她们比创意

在意小鸭子的爱玛

请心疼我的嗓子

请转个够，笑个够

待在桌子底下，还是回到椅子上？

老师说你很棒

强调“淘气鬼”的优点

捣蛋男孩变绅士

我给美国老师上示范课

插上想象的翅膀

第三章和孩子一起成长

与自己竞争，与对手牵手

女儿骂我“蠢”的时候

面对白人男子的无礼

……

第四章美国的实用主义教育

第五章这样的知识有助孩子自信、强身和学习

第六章具备这些能力，孩子更优秀

第七章我际关系——沟通能力的培养

加强亲子关系的思路与祝福

简介《思考与沟通》

后记：上苍的特别礼物

致谢