我能考第一。5 目录

01.为什么要学习?
O2.培养适合自己的学习习惯
O3.优等生们都在想什么?
04.优等生与差生的差异
O5.我有哪些学习习惯?
O6.是学不好，还是没有学?
07.优等生的真正标准是什么?
08.有梦想才有希望
O9.我一定行!
10.我*崇拜的人是谁?
11.永不言弃
12.自我暗示
13.懂得爱自己
14.发现自己的优点
15.肯定自己
16.学习需要持久的毅力
17.要想学习好，早饭不能少
18.有利于和不利于大脑活动的食物
19.采用正确的学习姿势
20.我们爱运动
21.一定要睡个好觉
22.神秘的大脑
23.我是左脑型，还是右脑型?
24.听听莫扎特和贝多芬的音乐
25.会休息，才能会工作
26.钢琴和围棋有助于开发大脑
27.你看到什么?
28.同时使用左脑和右脑
29.IQ(智商)高不一定就是优等生
30.IQ(智商)测试中会出现什么题?
31.EQ(情商)SQ(社会性指数)MQ(道德指数)
32.怎样进行EQ(情商)测试?
33.智力是遗传的吗?还是环境造成的?
34.出了什么事?
35.皮格马利翁效应
36.发现自己的个性特点
37.永远怀着好奇心
38.学习就要集中精神
39.找到容易集中精神的地点和时间
4O.多培养课余爱好
41.在房间里学习的各种类型
42.各种记忆方法
43.理解比死记硬背更重要
44.嚼东西可以提高记忆力
45.通过做游戏，提高注意力和记忆力
46.培养创造能力
47.我是个有创造性的人吗?
48.通过多说多写培养创造力
49.通过画画培养创造力
50.通过小发明培养创造力
51.制定每周计划
52.学校是个快乐的地方
53.学会整理
54.课堂是基本
55.上课态度*重要
56.充分掌握教科书的内容
57.学会预习
58.通过复习，把学过的知识变成自己的
59.作业既是预习又是复习
60.整理好练习本
61.多问问题
62.学会利用零散时间
63.学会整理笔记
64.不要偏科
65.语文一定要多读多写
66.数学要完全理解课本内容
67.社会需要了解我们生活的环境
68.科学就是满足好奇心
69.快乐学英语
70.积极参与各种文体活动
71.参考书和练习册
72.养成独立学习的习惯
73.学会利用辅导班
74.伟人们的学生时代
75.不必担心结果
76.考试的日子
77.整理错题笔记本
78.不同性格决定不同的学习方法
79.学习汉字
80.成立学习小组
81.写学习日记
82.古代人是怎么学习的?
83.小学生应该知道的成语故事
84.做个讲信用的人
85.多读书
86.养成写备忘录的习惯
87. 勇敢尝试各种体验
88.学会利用电视和电脑
89.远离电脑游戏
90.假期不是玩的专用时间
91.校园法则
92.多看报
93.理解父母的爱
94.我的座右铭
95.学习说话的艺术
96.多结交好朋友
97.学会抵铽诱惑
98.关于学习的名言
99.培养领导才能
100.一起学习，共同进步

我能考第一。5 内容简介

优等生和普通学生的差别在哪里呢？是有人脑子聪明。有人脑子笨吗？当然不是。其实他们的差别就在于学习习惯的不同。人们常说习惯可以决定一个人的命运，如果从小就养成良好的学习习惯，一生的成功就有了*坚实的保障。同时“习惯成自然”，好习惯可以使你的学习更轻松，更有效率，也免除了爸爸妈妈辅导的辛苦。无论你现在是普通生还是差生，或者已经是一名优等生了，在这本有趣的书里都能找到你*需要的“神奇宝贝”。本书通过100个故事，告诉小读者们100种好的学习习惯，希望你们都能把它们变成自己的武器，坚持努力，打好基础，成为一名真正的优等生。

我能考第一。5 节选

亨利·杜南是国际红十字运动的创始人，在他小的时候，曾经和父母一
起去参观监狱。从那时候起，他就有了一个梦想，就是长大以后，要帮助像
那些囚犯一样可怜的人们。
为了实现这个梦想，他从小就开始帮助...