本书收录的是作者二十余年来研究吴越历史与考古的主要论作。书中文章大都以考释出土文物中的铭文数据入手,结合传世文 献,从而揭示阐明其内容。涉及吴越的国名、人名、历史、文化等方面。
全书主要分为三部分:第一部分是关于吴国的历史与考古的文章;第二部分是关于越国的历史与考古的文章;徐国与吴越两 国的关系密切,徐文化对吴越文化的影响深远,所以这方面的文章作为第三部分。其它几篇相关的考古资料方面的研究文章则作为附录。
文章注重实证,奉行王国维的“两重证据法”,以严密的文字考释为先,努力掘发出土文物所记载的丰富蕴涵。在青铜器铭文 特别是越王兵器铭文的考证方面发明尤多。
目录
从青铜器铭文论吴国的国名
关于“宜侯矣簋”铭文的几点看法
吴季子剑铭文考释
吴王寿梦之子剑铭文考释
配儿句?铭文跋
搏武钟跋
论张家山汉简《盖庐》
越王钟补释
朱句钟跋
越王大子矛考释
越王嗣旨不光剑铭文考
越王不光矛跋
跋古越阁新藏之州句剑铭文
记新发现的越王不寿剑
越王得居戈考释
新见越王兵器及其相关问题
再论“能原”?
岣嵝碑研究
越王碑研究
《越绝书》“戈船”释义
绍兴坡塘出土徐器铭文及其相关问题
北山铜器新考
〈六阝〉编钟铭文释议
程桥新出铜器考释及相关问题
自铎铭文考释
春秋初期越为徐地说新证——从浙江有关徐偃王的遗迹谈起
浙江鄞县出土春秋时代铜器
浙江出土商周青铜器初论
后记
《四十自述》内容简介:本书是胡适四十岁左右写的一部自传,他终其一生也只写过这一部自传。在《四十自述》中,胡适详细记述了自己
章怀太子李贤(公元654—684年)墓是唐高宗和武则天乾陵的主要陪葬墓之一,章怀太子墓壁画也是目前已发掘的唐墓中保存最为完好、内
欧阳询九成宫碑-上 本书特色“墨客书法系列丛书”以《颜真卿多宝塔碑》、《柳公权玄秘塔碑》《欧阳询九成宫碑》、《赵孟頫仇鄂碑铭卷》四大家经典的楷书为基础,编写而成...
孙过庭墨迹 本书特色 上海书画出版社编著的《绝妙好字(孙过庭墨迹 )》介绍:孙过庭在书写过程中十分注重其流畅性, 他平时积累着对王字书法的体认,所以,一下笔即有...
本書收錄了李屏賓多年來隨手拍攝的作品,在工作、生活、旅行等生命不同時刻裡的吉光片羽,讓觀眾得以透過定格照片的瞬間,領略攝
唐人转轮圣王经-中国历代名家名品集萃 内容简介 唐人书《转轮圣王经》一卷,纸本,纵三二点五厘米,横二八九点五厘米,凡一百八十五行,行十七字,曾录于吴荣光《辛丑销...
9堂课学会行书-钢笔书法自学速成 本书特色 9堂课=100个书写诀窍 1000次实战演练!整套书相辅相成,遵循从点到面的科学练字方法,注重基础巩固。技法讲解从线...
本书以上海市武康路——一条重要风貌保护道路的保护规划和保护性整治实践为契机,对历史街区保护更新工作前期必须研究的三方面问
世界恐怖电影精品鉴赏(上下) 本书特色 如果你不想被恐惧所控制,你就必须学会控制恐惧!你只有控制了恐惧,才能在恐惧心理袭来的时候保持理智,而不是被下意识的逃避心...
历史沉钩-苏州园林旧事逸趣 内容简介 本书作者从历史学家的角度在深入探寻园林的历史中寻找它们共同的规律,勾浮它们当时的艰辛曲折,多侧面研究探索形成的可能性。发现...
《双赢:企业薪酬治理的第一原则》内容简介:在中国式现代化和中国式管理的探索之路上,以华为为代表的优秀企业遵循双赢的原则,基
英语手写体钢笔字贴强化训练 内容简介 经过英语手写体的的基础训练之后,临习者可以一鼓作气地进行强化训练使笔法变得更为熟练、老道。临习时切记:字体始终要保持...
建筑设计作为设计领域的重要成员,是《开始设计》探讨的中心话题。《开始设计》从对设计概念的分析开始,以完整的课程设计过程作
招贴设计 本书特色 《招贴设计》:直击教学现场,揭秘教学方案,对接设计前沿。本系列教材均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者,充分契合艺术与设计教育改革...
【推荐语】死亡往往是我们生活中的禁忌话题。陆晓娅老师的这本书,却将一束强光打到了死亡身上。通过一门课,数十部电影,陆老师
《爱的艺术》内容简介:《爱的艺术》是古罗马最具影响力的诗人奥维德的代表作。作者以诗般的语言,生动地描述了一个个精妙绝伦的爱
每部電影,能夠成功上片都是一個奇蹟。影史中沒能露面的電影多如牛毛,其中大導演、當紅演員和一流劇本的組合也不在少數。資金耗
楷书 行书-宋词三百首精选 本书特色 唐诗宋词是中国古典文学两朵并立的奇葩,是中国传统文化的杰出代表,也是世界文学不可或缺的珍贵遗产。文以载道,歌以咏志。唐诗宋...
高校美术教学临习.鉴赏范作丛书--康波夫素描 内容简介 学习绘画不论是进专业院校还是自学大体有两种途径,二是临摹。由于学院的设备齐全,有规范的教学大纲,有教师辅...
世界电影美学名著导读 本书特色 《世界电影美学名著导读》是由中国广播电视出版社出版的。世界电影美学名著导读 内容简介 电影美学是一种高屋建瓴的掌控。试想一想,当...