历史的中心是人物的活动,由学人而见学术。所谓学术史与学人的历史,二者之间,分别显然。前者偏重于专门史,后者则以学人作为历史整体的一部分,进行研究。作者认为,研究晚清民国的学人与学术:一是了解前人已知,如何知,为何如此这般认知,避免以不知为无有,或拾人唾余,或重蹈覆辙,以致无知者无畏。二是由学人而知学术,历史人物形形色色,而人有思维行为两面,由学人见学术。三是以学人的活动及其相互关系为历史整体的一部分,而非仅为专门的学术史。学人亦为社会一份子,既有一般体验,又有独特感受,其思维行为包括学术活动在内,牵连广泛,与整个社会的脉搏跳动息息相关。
近代以来,受西学影响以及新式学堂教育的制约,分科治学,已成体制。新锐学人以分科治学为科学,其实分科究竟如何发生,为何发生,还有待研究。在书中,作者对近代中国的新史学及其流变,中国思想学术史上的道统与派分,20世纪前半期的中国史学会作了详细的论述。而于民国学界的老辈,章太炎晚年北游讲学的文化象征,学术视差与胡适的学术地位,陈寅恪《与刘叔雅论国文试题书》,傅斯年“史学只是史料学”等亦有不同的解析。
本书作者为国内近代史研究的著名学者,其学术成就已为学界认同,在国内外享有较高声誉。本书征引资料翔实可靠,论述精辟平正。
绪论
第一章 近代中国的新史学及其流变
一 创新与崇洋
二 科学与艺术
三 民史与考古
四 释古与历史科学
五 新系统的通史
六 转折与再兴
七 结语
第二章 中国思想学术史上的道统与派分
一 道统与派分
二 宗派的研究法
三 家派与分科
四 后设与解析
第三章 从眼光向下回到历史现场——社会学人类学对近代中国史学的影响
一 创新史学
二 眼光向下
三 回到历史现场
第四章 20世纪前半期的中国史学会
一 南北中国史学会
二 北平史学会与群雄并起
三 南方各大学的史学会
四 参加国际历史学会
五 抗战期间的中国史学会
六 中国新史学研究会和新的中国史学会
第五章 民国学界的老辈
一 各花入各眼
二 老则老耳何遗之有
三 隔代相传
四 门径各异
第六章 章太炎晚年北游讲学的文化象征
一 太炎师徒
二 国学大师
三 晚年讲学
第七章 横看成岭侧成峰:学术视差与胡适的学术地位
一 乾嘉朴学还是西洋统系
二 从十字箴言到四字诀
三 再创新典范的努力
四 但开风气不为师?
五 远近高低各不同
第八章 近代中国比较研究史管窥——陈寅恪《与刘叔雅论国文试题书》解析
一 对对子
二 中国比较研究的渊源
三 影响研究与平行比较
四 具有统系与不涉傅会
第九章 傅斯年“史学只是史料学”再析
一 近代的历史学只是史料学
二 近真与头绪
三 求实与证虚
四 曲解与本意
征引文献
索引
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