本书对设计色彩理论进行了全面介绍,可帮助读者掌握并灵活运用色彩原理,了解设计色彩的表现形式、媒介特征、应用范围,同时在实践中不断发掘色彩的情感属性,有目的地进行色彩的采集与借鉴,大量吸收优秀的色彩作品,通过实际色彩的学习及向史前艺术、民间艺术、大师作品的借鉴与写生训练,不断地提高色彩感应与归纳能力。 本书可供高校设计专业的学生与广大爱好设计专业并希望有所提高的社会人士学习与参考。本书案例丰富,讲解详细,通过对实践性色彩教学的探讨与研究,可以快速提高学生的修养,提高其审美能力与实践能力,从而为今后的创作打下坚实的基础。
第1章 认识色彩 ..1
1.1 光色原理.............................3
1.1.1 眼睛与光源 .............3
1.1.2 光与色 .....................3
1.2 基本原理.............................4
1.2.1 色彩类别 .................4
1.2.2 色彩属性 .................5
1.2.3 相关名词 .................6
1.3 解读色立体.........................7
1.3.1 蒙赛尔色立体 .........7
1.3.2 奥斯特瓦德色立体 .9
1.3.3 P.C.C.S色彩体系 ..10
1.3.4 NCS色彩体系 .......12
1.4 色彩构成方法...................13
1.4.1 混合法 ...................13
1.4.2 对比法 ...................15
1.4.3 调和法 ...................22
本章小结.26
复习思考题................................26
课堂实训.26
=============================================================
第2章 色彩信息的数字化 .....................27
2.1 数字技术...........................28
2.1.1 数字技术的优越性 ..................................29
2.1.2 数字色彩的诞生 ..29
2.1.3 数字色彩的构成 ...29
2.2 相关的数字色彩概念.......29
2.2.1 图像分辨率 ...........29
2.2.2 色彩模式 ...............30
2.3 色彩的调整.......................33
2.3.1 色阶 .......................34
2.3.2 曲线 .......................34
2.3.3 色彩平衡 ...............35
2.3.4 亮度/对比度 ..........35
2.3.5 色相/饱和度 ..........36
2.4 数字色彩的输出...............36
2.4.1 数字媒体间的格式转换 ..........................36
2.4.2 数字色彩的打印 ...37
2.4.3 数字色彩的印刷 ...37
本章小结.38
复习思考题................................39
课堂实训.39
=============================================================
第3章 色彩的心理效应 .........................41
3.1 色彩情感...........................42
3.2 色彩的心理效应...............44
3.2.1 色彩的满意度 .......44
3.2.2 色彩心理共鸣 .......45
3.3 色彩的象征性...................48
3.3.1 企业的象征色 .......48
3.3.2 国家的象征色 .......50
3.4 色彩的心理暗示...............51
3.4.1 色彩调节 ...............51
3.4.2 安全色彩 ...............53
3.4.3 色彩方案策划 .......54
本章小结.56
复习思考题................................56
课堂实训.56
=============================================================
第4章 色彩体验 57
4.1 色彩感官体验...................59
4.1.1 视觉体验 ...............59
4.1.2 味觉体验 ...............60
4.1.3 嗅觉体验 ...............61
4.1.4 听觉体验 ...............61
4.2 色彩心理体验...................65
4.2.1 时空调节 ...............65
4.2.2 气氛调节 ...............67
本章小结.68
复习思考题................................69
课堂实训.69
=============================================================
第5章 从自然色彩到色彩的意象构成 ...71
5.1 自然色彩...........................73
5.2 如何采集自然色彩...........74
5.2.1 培养独特的观察力 ..................................75
5.2.2 形成比较的思维方式 .............................79
5.3 设计色彩...........................83
5.3.1 设计色彩的定义 ...83
5.3.2 设计色彩的多样性、可变性、超越性 ..85
5.4 色彩的意象构成——色彩是艺术的回归..........93
5.4.1 中、西方艺术观念之对比 ......................94
5.4.2 色彩的意象构成 ...96
本章小结..................................124
复习思考题..............................124
课堂实训..................................124
=============================================================
第6章 色彩的功能 ..............................125
6.1 理性层面的分析——构成色彩........................127
6.2 应用层面的分析——设计色彩........................130
6.2.1 包装色彩 .............131
6.2.2 标志色彩 .............133
6.2.3 书籍装帧色彩 .....135
6.2.4 广告色彩 .............137
6.3 审美层面的分析——装饰色彩........................139
6.3.1 平面化的色彩表现 ................................140
6.3.2 夸张、变色的色彩表现 ........................142
6.4 精神层面的分析——绘画色彩........................145
本章小结..................................148
复习思考题..............................148
课堂实训..................................148
=============================================================
第7章 色彩的传播媒介 .......................149
7.1 色彩传播的原则.............151
7.1.1 忠于意图 .............151
7.1.2 尊重诉求 .............151
7.1.3 遵循审美法则 .....152
7.2 色彩的静态媒体传播.....152
7.2.1 平面设计中的色彩传播 ........................153
7.2.2 空间设计中的色彩传播 ........................160
7.3 色彩的动态媒体传播.....165
7.3.1 服装设计中的色彩 ................................166
7.3.2 网页设计中的色彩 ................................167
7.3.3 影视艺术中的色彩 ................................168
本章小结..................................169
复习思考题..............................169
课堂实训..................................169
=============================================================
第8章 设计色彩 .................................171
8.1 设计色彩的训练内容.....173
8.1.1 静物设计色彩写生 ................................174
8.1.2 风景设计色彩写生 ................................175
8.1.3 人物设计色彩写生 ................................177
8.2 设计色彩写生的原则.....178
8.2.1 观察 .....................179
8.2.2 表现 .....................179
8.3 设计色彩写生的表现形式................................179
8.3.1 省略、提炼 .........180
8.3.2 夸张、变形 .........180
8.3.3 平面化 .................181
8.3.4 抽象化、符号化 .181
8.3.5 解构 .....................182
8.4 设计色彩写生的构图特征................................183
8.4.1 构图 .....................183
8.4.2 构图的骨架形式 .183
8.5 设计色彩写生的透视.....185
8.5.1 反向透视 .............185
8.5.2 平行透视 .............185
8.5.3 散点透视 .............186
8.5.4 任意透视 .............186
8.6 色彩.................................186
8.6.1 色调分析 .............186
8.6.2 平面化、装饰化色彩 ............................186
8.6.3 限制色彩 .............186
8.7 静物设计色彩写生.........188
8.7.1 构图 .....................188
8.7.2 色彩 .....................188
8.7.3 造型 .....................189
8.8 风景设计色彩写生.........197
8.8.1 构图 .....................198
8.8.2 色彩 .....................198
8.8.3 造型 .....................199
8.9 人物设计色彩写生.........202
8.9.1 构图 .....................202
8.9.2 色彩 .....................203
8.9.3 造型 .....................204
本章小结..................................208
复习思考题..............................208
课堂实训..................................208
=============================================================
第9章 案例分析 .................................209
9.1 色彩情感联想案例分析.210
9.2 色彩推移案例分析.........213
9.3 色相对比案例分析.........215
参考文献 ...........219
When you combine the sheer scale and range of digital information now available ...
除夕夜,鐘敲了十二下,狂風肆虐,賓客之一的波特說這是鬼魂出沒的時候,不久,大門口傳來了響亮的敲門聲,眾人面面相覷。高大黝
身为20世纪初唯一厕身「列强」行列的非白人国家,日本一定做对了什么;然而20世纪日本终于落入战争的魔沼、成为唯一遭遇核打击的国家,一定又做错了很多。这本书值得称...
在作品中,作家深刻地描写了沙皇专制制度下俄国城市平民的痛苦生活和悲惨的命运,尖锐地提出了上层人物的无耻行为和普通人的幸福问题,反映了当时贵族、资产阶级与平民之间...
作者簡介衣笠彰梧十一月出生的AB型。主要是擔任PC遊戲的企畫與劇本。代表作有《小惡魔緹莉與救世主!?》、《曉之護衛》和《レミニセンス》。插畫:トモセシユンサク九...
作品目录导论 第一章 草创期的基督教领袖 1.早期日本人对基督教的授受 2.新神学的风波 3.海老名弹正与植树正入的神学论战 4.小畸
精彩摘录如果说绝大多数南斯拉夫人对这些事情并不怎样感到惊奇,但经官方授权大规模公开揭露一党专政国家的公安人员所干的无数不
《脊椎养护完全手册》内容简介:你也许不敢相信:现代人的脊椎,几乎个个有问题!世界上最严重的疾病,不是癌症,不是心脑血管疾病
n the bestselling tradition of Play Like a Man, Win Like a Woman comes the break...
作品目录前言:幸运的普罗提诺 阮炜 译序:西方思想史上的隐身大师 阅读麦肯那 阅读普罗提诺 关于术语体系的说明 普罗提诺生平及
袖珍针灸手册 内容简介 本书在经络与腧穴部分,着重介绍了常用腧穴(经穴198,经外穴33,耳穴13)的标准定位、主治和刺法。在治疗概要部分,阐述了针灸常用的器具...
作者簡介萩原ダイスケ日本女性漫畫家。負責《堀與宮村》的作畫部分。HERO日本漫畫家。畢業於JAM日本動畫漫畫專門學校藝術設計研究科。2007年創立網站「読解アヘ...
瓦尔特·惠特曼(1919~1892〕美国著名的民主诗人。生于长岛一个海滨小村庄,当过邮差、排字工、乡村教师、编辑和报纸主笔。《草叶集》是他惟一的一部诗集,几度增...
B欧洲密码-炼金术解密 本书特色 炼金术是诸多认识世界的方法之一。——培根(哲学家、科学家)这种星没有宝贵到包含贤者之石,但是期中隐藏着一种绝妙的药物。 ——牛...
“凉宫春日”系列第三弹隆重登场!本集由四个妙趣横生的故事组成。《凉宫春日的烦闷》SOS团参加棒球大赛,即将面临败局的春日恼羞成怒,为了维持世界的原有秩序,危急关...
“本书展示了一种心灵的愉悦,它令所有其他的愉悦都显得过于短暂.."——————来认识一下这两个男人。奥托。资深美食图书编辑,自认为是个普通人——好丈夫,好父亲,...
古代法与社会远史及现代观念的联系 本书特色 梅因写作《古代法》的目的是考查古今法律观念之关联性,这决定了他主要使用历史学方法对法律思想史进行梳理。他将社会分为改...
★一本谈吃的散文集,纪念汪曾祺诞辰100周年经典集。★汪曾祺的生活哲学——会吃,才会生活。只有热爱美食的人,才是幸福的人。《寻味儿》把对生活的热爱渗透在一蔬一饭...
索菲·D. 科(Sophie D. Coe),美国人类学家、食物历史学家。 她的书《美国第一美食》1994 年出版,受到普遍好评。麦克·D. 科(Michael...
周围神经卡压综合征 内容简介 本书在阐明周围神经解剖、神经损伤的病理变化、神经生物力学的特点与颈肩疼痛的关系,以及卡压的有关概念的基础上,对各种周围神经卡压综合...