《新标准韩国语初级下》是韩国庆熙大学韩国语经典教材系列中的一册,本教材以学习者为中心,以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标,注重培养学生听、说、读、写等各个方面的综合能力。教材中设置主要人物,通过大量的视觉材料来帮助学习者理解内容、增强记忆。教材的内容大都是外国人在韩国生活以及与韩国人交流时所涉及的一些基本内容,涵盖面广,实用性强。教材中使用的是标准韩国语——首尔话,语言自然、生动、地道。无论在教材内容上,还是在编排风格上,一直贯穿韩国文化是本教材的特点之一。这将有助于学习者在学习语言的同时,了解韩国的生活习惯和风土人情。
本书专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。这套韩语教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别分为1、2两册,内容由易到难,循序渐进,有助于稳步提高学习者的韩国语水平。本书为其中的初级教材第2册。
(韩)金重燮:韩国庆熙大学国语国文系教授、国际教育院院长、韩国多文化交流网理事长、第13界国际韩国语教育学会会长。
三国演义精编-读练考精编版 本书特色 家喻户晓,老少皆知中国古代历史小说的*高成就三国演义精编-读练考精编版 内容简介 《三国演义》是中国古代**部长篇章回小说...
分析学(第2版),ISBN:9787040173819,作者:(美)利布、(美)洛斯作者简介 E.Lieb美国普林斯顿大学数学和物理学教授。1956
《Apache Kafka源码剖析》内容简介:《Apache Kafka源码剖析》以Kafka 0.10.0版本源码为基础,针对Kafka的架构设计到实现细节进...
为了学习者的学而教-小学学科学习设计的实践研究 本书特色 《为了学习者的学而教:小学学科学习设计的实践研究》是由上海人民出版社出版的。为了学习者的学而教-小学学...
名著点读:红楼梦(全二册) 内容简介 《名著点读:红楼梦(套装上下册)》是中国具文学成就的古典巨著,是中国古典文学创作的巅峰,是人类的文化瑰宝,是一部中国封建社...
Scientificprogressdependsongoodresearch,andgoodresearchneedsgoodstatistics.Butst...
四年级-天天5分钟-好积累 本书特色 天天5分钟,学习倍轻松!天天5分钟,成绩向上冲!四年级-天天5分钟-好积累 内容简介 这套丛书具有如下特点:1.同步与非同...
英汉妙语佳句赏析 本书特色 读妙语,犹如在欣赏一道道美丽迷人的风景。诵妙语,仿佛在和一个个智者进行心灵对话。品妙语,似在细细回味香茗留下的袅袅芬芳。用妙语,信手...
口述中国-谁能还原历史 本书特色 读书、品书包括编书的过程也是精神探索的过程。书的编者,作者经过这次思想旅行,不断在“边地”披沙拣金,收获思想。相信读者也会以自...
经典常谈 本书特色 这是本高中语文选修课程的推荐书目,为文化论著研读本。研读古今文化论著,可以从人类创造的思想宝库和知识财富中汲取营养。该书紧扣“新课标”课程设...
《最优化理论与方法》全面、系统地介绍了无约束最优化、约束最优化和非光滑最优化的理论和计算方法,它包括了近年来国际上关于优
新英语--用一个词说十句英语 内容简介 本书是一本专讲英语口语语法的书。本书企图将那些模模糊糊,似乱其实不乱的会话习惯语法做一个整理,分门别类,一条条地来彰显“...
我的母语课2A级 本书特色 ● 中国孩子**的一套母语教材。● 儿童母语教育**品牌亲近母语研究院编选的一套权威文学教材● 以“倡导儿童阅读,促进母语...
振动理论及工程应用 本书特色 本书主要包括三方面的内容:第壹,结合单自由度、两自由度、多自由度和连续系统论述了振动理论的基本概念和基本分析方法;第二,介绍了振动...
论语精选-诸子名言-读经典.写汉字-10 本书特色 本书在邀请书法家用签字笔写出范本,供同学们临摹的同时,还精选了儒家经典之一《论语》中的诸多经彩段落,让学生们...
英语课程标准研究与教材分析 内容简介 本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材。《英语课程标准研究与教材分析》是为英语师范专业开设的一门专业课,主要介...
梓耕书系新教材完全解读人教版,全新改版9年级数学/上参考答案1本 内容简介 《新教材接近解读》系列丛书不仅教材上的知识点全面解读,而且教材中的隐含知识提炼全;重...
八十天环游地球-第三辑-精华美绘版 本书特色 本套《语文必读丛书》共计50本,已出59本。是根据教育部颁布的*新《义务教育语文课程标准》为小学生研发的配套阅读工...
张道真实用英语语法强化练习册(动词篇) 内容简介 本书分七章内容包括:动词种类、时态、被动语态、虚拟语气、助动词和情态动词、非谓语动词、动词句型。张道真实用英语...
小学二年级-注音看图作文起步-从小爱作文 本书特色 1. 针对每个年级设计,从看图、日记、注音作文三个方面细分,针对性强;2.从词、句、段到篇,循序渐进,体例采...