中国人类学史（21世纪社会学系列教材）-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中国人类学史（21世纪社会学系列教材）目录

**章导论
**节人类学的定义与学科体系
第二节中国人类学史的分期
第三节人类学重建以业学科史研究若干问题
第二章中国人类学发展的背景
**节近代以前中国的人类学知识
第二节早期人类学译著与介绍
第三节相关教学几机的建设与课程设备初现端倪
第三章中国人类学的创立和初步开展
**节中国人类学学科的创立
第二节田野工作与学科理论研究
第三节学科格局与理论流派的初步形式
第四章抗战时期及战后的中国人类学
**节人类学研究重心向西部的转移
第二节田野工作在西部的大规模展开
第三节战时及战后的重要研究成果
第四节学科应用与人类学中国化的讨论
第五章新中国建立与学科新定位
**节革命政权的建立树学术的影响
第二节民族研究旗帜下的社会学与人类学研究
第三节苏联模式的影响
第六章民族识别与社会历史调查
**节民族识别与其理论意义
第二节少数民族社会历史调查
第三节民族译名和民族形成问题的讨论
第七章台湾地区的民族与人类学研究
**节来龙去脉：台湾地区人类学传统的形成
第二节民族志与文化史（1949-1965）
第三节反观自照：1965年以后的汉人社会研究
第四节自立门]户：科际整合与中国化探索
第五节下下求索：社会开放之后的多元化（1987—）
第八章人类学的复兴
第九章人类学重建以来的汉人社会研究
结束语
附录一中国人类学史大事记（1898-2002）

中国人类学史（21世纪社会学系列教材）内容简介

本书是一部简明的中国人类学史教材，以人类学在中国的发展史为基础，从当代社会学、人类学、民族学“三科并列”的实际出发，对这段百年学术史进行了梳理和反思。注重“主观互渗”和“换位思考”是本书的特点之一。对于人类学在中国古代和近现代某些“无名有实”时期的历史、近代学科的本土化、研究范式转换在大陆与台湾的不同表现、改革开放以来异军突起的海内外人类学家对大陆的汉人社会研究等，书中都做了回溯性的探讨和新的阐释。
本书也可以帮助读者通过学科史来进一步理解人类学的研究方法。